读后续写评分标准

注意：

（1）所续写短文的词数应为150左右（词数少于130的，从总分中减去2分）； （2）应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语； （3）续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好； （4）续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。 二、评分参考

阅卷时主要考虑以下内容：

（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度； （2）内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况； （3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性； （4）上下文的连贯性。 三、评分细则

1. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据所续写短文的内容和语言表达初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或 调整档次，最后给分。

3. 注意学生使用了几个下划线词；重复的词看作一个；（5个以上在四档和五档给分；） 4. 如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。

5. 如果学生只写了一段，字数70词左右，根据其语言表达，给分上限12. 6. 如果学生续写中没按要求标下划线，扣5分。 档次 第五档 (21—25) 描述 — 与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。 — 内容丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语。 — 所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。 — 有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。 第四档 (16—20) — 与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。 — 内容比较丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语。 — 所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。 — 比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。 第三档 (11—15) — 与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。 — 写出了若干有关内容，应用了4个以上短文中标出的关键词语。 — 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达。 — 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 第二档 (6—10) — 与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。 — 写出了一些有关内容，应用了3个以上短文中标出的关键词语。 — 语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。 — 较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。 第一档 (1—5) 0 — 与所给短文和开头语的衔接较差。 — 产出内容太少，很少使用短文中标出的关键词语。 — 语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。 — 缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。 白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。