教学技能目标：通过本节体育游戏的教学，少林拳的教学，使学目标 生从玩游戏中提高组织动作能力。 认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。 情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。 课堂常规1、 师生问好； 2、 老师课前讲解本课内容及要求； （83、 组织学生做热身运动：①绕四个球场的边线慢跑两圈； 分 ②常规肢体活动：头部运动→肩部运动→腰钟） 部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动绕环 游 场游戏方法：将学生按性别分成两组（假游戏规则：游 戏 地设男21人，女19人），分别安排在1、不能用戏 喊 器篮球场的两个半场内，然后学生沿圆推、拉等动体 数 材圈慢速跑进，教师在两队人旁喊出一作挤出已抱验 抱 ：个数字，好“2”、“3”、“4”．．．。团的人； 团 一学生听到数字后，立即与邻近的同学2、只能相邻12分12个按教师所喊的数字人数抱成一团。最的学生结组钟 分篮后没有抱成团的同学要受罚 抱团。 钟 球（如罚做原地两手摸耳蹲起10个）。 场 集在球场旁阴凉处集合，学生休息，同时教师对游戏一做合 休息 场 老师活动 学生活动 组织形式 以 体操 形式 散开 总结，并请学生就游戏一提出意见。（3分钟） 地少1. 讲解少林拳的1.认真听讲，观察示范器林教学内容 学习少林拳法 20 分钟 起源。 动作要领。 材拳2. 讲解、示范动作2.散开练习，老师在旁： 第一一要领及练习要求. 边指点。 3.不会的可以举手问。 个小3.指导学生练习。 篮节 球场 第1.讲解、示范动作1.认真听讲，观察示范二要领及练习要求. 小2..指导学生练节 习。 动作要领。 2.散开练习，找人上来做示范。 以 体操 形式 散开 3.巡视检查。 3.不会的可以举手问。 结束1、 集合休息，教师就学生玩游戏的过程进行点评； 总结2、 学生就学习少林拳提出意见和感想； 5分 3、 教师就整个课程做一总结。