创先争优活动方案

深入开展创先争优活动实施方案

为全面加强学校党组织建设，切实提高学校党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据市教育局文件精神，结合我校教育实际，决定在学校全体党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的活动。

一、创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求 （一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕建设人民满意的教育为目标，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全校教育科学发展。

（二）活动主题

结合学校实际，提出学校具体活动主题是：“打造坚强堡垒、树立先锋形象，促进教育发展”。具体目标是：“组织建设坚强

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有力，师德师风明显好转，管理质量上台阶，教育事业科学发展”。党员具体活动载体是：在学校党员中开展比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

（三）总体要求

按照上级关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”的总体要求，学校领导班子成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，推动学校校教育事业科学发展；要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题，创建平安校园、文明校园、和谐校园，促进校园和谐；要继续开展好“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，切实解决师生的实际问题，服务广大师生；要继续加强基层党组织建设，在全体党员中开展科学发展观学习活动，积极推进学习型党组织建设，使广大党员干部的思想境界明显提升，推进教育改革创新的能力明显提高，思想工作作风明显改善。

二、创先争优活动的主要内容

“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。学校开展创先争优活动，要以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

（一）“先进基层党组织”的基本要求是：建设学习型党组织，努力做到“五好”：一是领导班子好。办学方向明确，学校管理规范，严格落实学校发展规划、思路和措施，努力建设一支团结协作、求真务实、作风民主、廉洁勤政、永争一流、立场坚定的领导班子队伍。二是党员队伍好。努力锻造一支党性坚强、富有活力、为人师表、以身作则、爱岗敬业、无私奉献、素质优良、率先垂范的党员队伍。三是工作机制好。严格落实上级决策，制度健全、措施到位，考核机制科学规范，工作运行流畅有序。四是工作业绩好。努力提高我校教育教学质量，规范学校管理，打造特色教育。五是群众反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩

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得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护，党员在群众中有良好形象。

（二）“优秀共产党员”的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”： 一是带头学习提高，树立终身学习的观念，坚持学以致用，践行科学发展观和先进教学理念，提高自身素质，促进自身专业化成长。二是带头争创佳绩。热爱教育事业，具有较强事业心和责任感，敬业奉献，刻苦钻研，业务精湛，成绩一流。三是带头服务群众，立足本职，爱生如子，加强家校联系沟通，帮助学生解决生活困难。四是带头遵规守纪。执行党的各项决议，遵守法律、恪守教师职业道德规范，自觉遵守学校的各项规定制度。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确荣辱观，发扬社会主义新风尚，遵守社会主义道德规范，弘扬高尚师德，自觉加强科研诚信和学风建设。

三、开展创先争优活动的方法步骤

开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年4月—5月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校党组织要在5月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校党组织要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。党组织和广大党员要认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6 月底）。组织要结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“五项活动”。

1.“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”（党性教育＋技能培育），充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。中心学

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校党总支定于2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。计划确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

3．“党员联班”活动，围绕“五联”“五讲”，继续深化党员联班活动，使党员联班活动有机的融入党团活动、社会实践、校园文化建设和日常思想政治工作之中，落实到教育工作的各个方面、各个领域，充分发挥学校党组织凝心聚力、推动发展、促进和谐的作用和广大党员的先锋模范作用。

第三阶段：选育典型（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1.树立先进典型。以受表彰的对象为重点，采取组织通报表扬、组织先进典型作报告等形式，扩大典型影响力。要在广大党员特别是党员领导干部中继续开展向沈浩同志学习活动。

2.搞好对标定位。组织和所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3.实施调整升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌，争创“五个好”党组织和“五个模范”共产党员。

第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。组织要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。组织对党员开展创先争优活动情况要进行考核，并采取适当方式组织党员、

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群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、切实加强对创先争优活动的组织领导

（一）加强领导，精心组织。学校成立以李晖同志为组长的创先争优活动领导小组。高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效。把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实学校各项任务结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

在开展创先争优活动时，还要注意广泛动员广大群众充分参与到活动中来，主动听取群众意见建议，接受群众监督，并通过组织和党员创先争优，带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全校形成创先争优的浓厚氛围。

（三）总结经验，全面推进。要积极发现、总结和推广本单位开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

（四）强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。要通过组织专题

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演讲报告、张贴标语、发放传单等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

五．创先争优活动的具体方案

为使广大党员领导干部在创先争优活动中进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，推动学校校教育事业科学发展，我校创先争优活动领导小组结合学校教育实际，制定了具体实施方案。

一、建立学习型基层党组织 1、充分认清推进学习型党组织建设的重要性、紧迫性。大力推进学习型党组织建设，充分认识到，加强学习是领导干部提高本领的迫切需要和重要政治责任，建设学习型党组织是提高党员领导干部科学化水平的重要途径。要准确把握、认真贯彻中央提出的总体要求和主要原则，把建设学习型党组织工作摆在突出位置，切实抓紧抓好，不断提高党员队伍的思想政治水平，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

2、切实加强对学习型党组织建设的组织领导。学校领导要高度重视，将推进学习型党组织建设看成是继保持共产党员先进性教育和深入学习实践科学发展观活动后的又一项重大的政治任务，摆在工作中心任务的重要位置来抓。学校各级领导干部要率先垂范，乐于学习、勤于学习、善于学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。

3、积极探索适合建设学习型党组织的方法途径。大力创新、完善建设学习型党组织的方法和途径，努力拓展学习型党组织的建设阵地。坚持运用好已有的组织学习的各种有效做法，充分了解党员干部在知识和技能方面的需求，加强和改进党支部中心组学习、“每周一讲”、专题研讨学习、形势政策教育、反腐倡廉教育、党员干部培训轮训等。组织各种形式的主题学习教育活动，充分运用专题讲座、报告会、学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员干部喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策的出台、重大活动的开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善创建方法，提高学习型党组织创建活动的覆盖面和参与度

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4、在推进学习型党组织建设工作中，关注和关心解决广大师生群众反映强烈的问题，进一步密切党群、干群关系，认真贯彻民主集中制原则，充分发挥党组织作用，建立健全民主监督管理机制，提高党员参与基层组织建设管理的水平。

二、深化党员联班活动

党员联班活动要以科学以展观为指导，坚持“围绕教学抓党建、抓好党建促教学“的党建工作思想，以科学发展观重要思想为导向，坚持活动与教学同时开展，达到加强组织建设，发挥党员作用，提高思想认识的目的。要坚持做到：

1．学校党组织在各项工作中的“战斗堡垒“作用能够充分发挥。通过实行“党员联班”制度，进一步发挥党组织在教育教学工作中的政治核心作用，为学校各项事业的发展奠定组织保证，切实发挥学校党组织的“战斗堡垒”作用；

2．学校党员在教育教学工作中的先锋模范作用能够充分发挥。通过实行“党员联班”制度，进一步增强党员献身教育事业的使命感、责任感，不断提升党员教师的综合素质，做到重要岗位有党员，主要骨干是党员，关键时刻见党员；

3．党的教育方针能够充分贯彻，学校思想政治工作和德育工作能够充分落实。通过实行“党员联班”制度，切实贯彻落实党的各项教育方针，做好师生的思想政治工作和学校德育工作，坚持正确的育人方向，确立正确的育人目标，形成浓厚的育人扭氛围，保障学校各项事业的全面发展。

三．创先争优活动要密切结合教学

创先争优活动要与教学工作结合起来。要围绕教学这个中心工作，在创先争优活动上下功夫，党员领导干部要充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，围绕教学这个中心，在自己的本职工作上做好相应的工作。争创优秀，争创先进，实现教学上质量上水平这个目的。

1．加强理论学习，促进师德建设

开展向师德先进教师学习活动，大力弘扬爱岗敬业精神，引领广大教师努力争做让学生满意的教师。围绕学校的中心工作和社会主义核心价值体系，注重教师的价值追求，引导教师遵纪守

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法、爱岗敬业，提高教职工的思想道德水平。进一步提升教师的人文素养，打造一支“有师德、重素养、善实践”的教师团队。

2．发挥榜样作用，激励教师发展

本学年学校将进一步加强名师、骨干教师后备人选的培养和使用，搭建平台，创造条件，鼓励他们为学校的发展发挥更大作用，形成骨干效应。充分利用教坛新秀、教育教学能手、高级教师、学科带头人的优质教师资源，通过这些不同层次骨干教师的公开示范课、科研课题研究，发挥他们在不同层次教师中的示范引领作用，促进学校各层次教师的专业化发展，从而提升教师的整体教育教学水平。

3．立足课堂教学，提高教学质量

全体党员要做“高效课堂”和“新课改实践”的的先行者和排头兵。要善于创新、勇于实践。在本年度内，要对全体的党员的课堂教学进行“过关达标”评估，并做为评选“优秀共产党员”的主要依据，对于不能达标者，要限期整改。

4．结合自身实际，确实争创目标

全体党员、各级骨干教师，要以本次争创活动为契机，根据自身的实际和学校发展的需要，制定出切实可行的“争做优秀共产党员”实施目标，力争使全体党员达到“优秀共产党员”的标准。

5．创新工作机制，加强业务培训

在今后的党员培训中，要将业务培训融入到党员培训活动中来。要以教育理论的提升、教学科研、现代教育技术的应用为重点，真正提高党员的业务能力，以更好的发挥先锋模范作用。

二O一O年六月

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