社会广场最近我们抽选了扬师院附中扬州市六中两所、的矛盾中学高中部的一百多位学生,进行了“我心目中的教师”的问卷调查,问卷调查汇总结果如下:、一你喜欢嘟一年龄层次的教师为什么?对于这一问题15%的学生选择了青年教师13%和18%的分别选择了中、老年教师各自的理由是:青年教师年龄接近,思想活跃,没有架子,易于沟通,授课生动风趣;老年教师经验丰富,耐心细致,能因材施教然而授课形式往往较呆板,精力上常有心有余而力不足之感,与学生有心理上的“代沟”;介于两者间的中年教师则比青年教师有经验、耐心比老年教师精力充沛容易接近,但常因家庭负担重而。影响了教学二、你认为教学的目的应是什么?25%的学生认为应是普及知识26%的认为应是掌握生活技能,i3%的选择了其他。对于“升学”这一人人都孜孜以求的方向却只得到了9%的同意,。学生们认为这实是一种无奈的选择和追求、三你认为教师对待学生应是怎样的?62%的学生选择了朋友式,32%的选择了导师式,5%的选择了朋友十导师式也有l旦石选择了家长式。们普遍认为师生间应建立起“、学生循循善诱海、、人不倦亲切宽松相互尊重”。的新型关系当今的中、学生心理成熟得早要求也是多方面多层次的自尊心较强。渴望着被尊重和理解把握学生心理对。症施教是时代对教师们提出的迫切的素质要求、四教师灼仪表应怎样?53%和38书的选择了端庄简朴和随意;6%和3、%的则分别认为应注重穿戴讲究仪各和无所谓。。在这方面学生们的意见看来更倾向于传统、五你对教师从事第二职业持何态度?反对派占52纬首肯派占34%。中间派占14%学生们既同情教师们的清贫却又不愿他们“海边拾贝”担心因此而影响到教学。这真是一对难以化解一40一六、教师的哪种行为你最反感?这个问题的回答大大超过了我们的预计结果主要的反感有:(l)喜欢好生,厌恶差生,有偏见,凭分数高低论前途;()2以家长为秘密武器,动辄喊家长,将校园问题轻率推给家庭;(3)端架子,好训人高高在上自以为是批评不究因果,不留余地;4()对学生管事过宽过死,限制了身心的全面发展,(5)打人、罚抄写.(6)任意占用自习课和活动课,搞题海战术;(7)上课抽烟、喝茶、拖堂及中途出教室办事;(8)言行不一,虚伪势利人们都说教师是人类灵魂的工程师可是我们有些教师在努力追求升学率的,、同时却往往忽视了对学生心灵的沟通理解、培养和塑造,这可是有悖于我们的教育方针的。七、对你现任的教师想说些什么?很多学生都饱含深情地说:“老师您辛苦了】”至于要求大致有三:(1)能用普通话讲课少说方言;(2)学习不是学生们生活的全部意义,请给点娱乐的权力;(3)对学生多理解、。多沟通、八你今后会选择教师职业吗?为什么?汇总完这个间题我们的心情非常的沉重与不安。265环的学生很决然地说“不!”模棱两可者占。315%他们认为当教师虽很光荣但教师的社会地位低、待遇差工作辛苦社会和家庭的压力大当今对教师的优惠政策其实也并不怎么优惠,在市场经济的今天选择教师职业是不智之举。一方面社会和学生们对我们的教师提出了相当高、、相当多的要求标准和希望另一方面.教育事业却又面临着后继乏人的危机。我们在了解了“为什么”的同时注意力恐怕更多地应放在从根本解决“”。怎么办上“全社会都来关心教育”,但愿不只是一句口号!—这(责任编辑:单庆)
