盔 点：一是党的十七届四中全会精神与 学习型政党建设．中国特色社会主义 理论体系与马克思主义中国化、时代 必须提前向主持集体学习研讨的负责 同志请假，同时个人提出补学方案．由 秘书处安排补学。为确保学习效果．要 升理论学习水平。党委宣传部以“当代 中国马克思主义理论研究会”为平台， 开展立项课题研究。２００９年完成“改 革开放以来高校改革基本经验研究” 立项课题１７项。研究式学习深受学校 干部和教工的欢迎，有力推动了学校 理论学习水平不断提升。不断推进学 校党委提出的“工作研究化、学习成果 化、大众化；二是中央经济工作会议、 ２０１０年全国“两会”精神与国家宏观 形势：三是首都经济社会发展形势与 “人文北京、科技北京、绿色北京”建 设；四是《国家教育发展中长期规划》 与全国教育大会精神：五是党风廉政 求中心组成员述职时应有参加中心组 学习情况的内容．并在年底前至少提 交１篇学习体会文章。 记者：今年的学习形式与去年有 不同吗？ 化、干部专家化”的水平提升。 北京城市学院利用手机短信促进 学习。学院２ｏ０９年度整理、编辑了深 建设、民族宗教等形势与热点问题。 在组织管理方面．今年我们将进 一有关负责人：虽然我们今年仍继 续坚持个人自学与集中讨论、专题学 习与调查研究、理论学习与实践考察 入学习实践科学发展观、高教教育教 学建设、本科评估问题解答等专题手 机短信学习内容，做到每月一主题．学 习不问断。学习内容编辑的短信文字 总数超过１万字，通过手机网络促进 步加强中心组学习的严肃性和纪律 性。一方面，秘书处在制定学习方案后 报工委委员会审定通过，作为一项重 要决策，形成共识；另一方面，推动中 心组学习制度化，坚持每月工作日第 一相结合，但同时强调个人自学要以参 加市委组织部在线学习为主。要结合 主管工作深入学习相关理论知识：集 中学习要以专题理论学习为主．组织 全校千余名党员教职员工学习，为提 高全体党员教师工作水平、凝聚校园 彼此共识、温暖教工人心发挥了独特 作用。 北京印刷学院在学习实践科学发 个星期一为中心组学习日．确保全 辅导报告并组织专题研讨。今年拟增 加实践学习环节．组织中心组到外地 进行专题学习考察。口 年集中学习时间不少于１２天，严格请 （销）假制度，不能出席中心组学习的， 展观活动期间。针对影响学校科学发 展的十方面重大问题．中心组成员每 中国经济社会发展智库第二届高层论坛在京召开 本刊讯日前．由中国社会科学院与首都经济贸易大学联合主办的“中 国经济社会发展智库第二届高层论坛”，在首都经济贸易大学举行。近百名 人牵头一个调研课题，深入校内外、京 内外、行业内外开展调研。在理论分析 和实践总结的基础上，提出了系统解 决问题的思路。 专家学者出席论坛．并围绕论坛主题“养老保障理论与政策”展开了广泛而 深入的探讨。 本次论坛的主要议题有我国养老保险制度改革的热点与问题、养老保 障制度与和谐社会建设、世界各国养老保障的理论与政策、中国养老保障制 今年的学习重点 记者：党的十七届四中全会《决 度改革的方向与政策建议等。与会专家学者认为，构建和完善我国养老保障 制度有利于促进和谐社会建设。我国养老保险制度的改革和完善，切实结合 科学发展观的要求，合理借鉴国际社会养老保险制度经验，切实结合我国企 定》提出：要“完善和落实党委（党组） 中心组学习制度”．建设学习型党组 织。２０１０年教育系统的中心组学习有 什么计划、安排？ 业、机关、事业单位及农村实际情况进行，以期实现“老有所养”的养老保障 制度的发展目标。 “中国经济社会发展智库论坛”由中国社科院社会发展比较研究中心、 北京大学马克思主义学院、清华大学马克思主义学院等共１１个单位发起成 立。学者们认为，“中国经济社会发展智库论坛”这样一个学术平台的搭建， 可以把对马克思主义的学术研究、理论宣传和应用探讨三者有机结合起来， 为类似于事业单位养老保险制度改革这样的关系国计民生的热点难点问题 出谋划策，促进社会公平与和谐，贡献学者的智慧。口 （蔡庆悦） 有关负责人：前不久，我们制订 了２０１０年理论中心组学习方案，目前 在进一步讨论细化。根据这个方案，今 年我们的中心组学习大体有五个重 前线２０１０／３ ｌ ３５碟