ō【摘教育学苑大学音乐鉴赏教学的理性与审美探析要】音乐作品的鉴赏需要从多个角度进行。理性认知和审美评价都是必不可少的。。因此在教学中也应该将这两种音乐鉴赏方法有效地。传授给学生在大学音乐鉴赏教学课堂中学生应该掌握对一部音乐作品进行理性认知和审美评价的方法知和审美评价的具体内容分析在大学音乐鉴赏课堂中教授这两种方式的具体措施本文通过分析音乐鉴赏中的理性认【关键词】大学音乐鉴赏教学;理性认知;审美评价[作者简介]邓婷(1983)女湖南涉外经济学院音乐学院一研究方向:声乐表演。艺术作品的评价一般都涉及到两个大的方面一方面是其使用的艺术技巧和专业技术这是从理性的免度来对作品的结构和所包含的知识进行的评价;另一方面是从作品的申美来进行评价包括作品的艺术特点、表达的思想、对后世的影响等等是从艺术申美的免度来对作品进行评价。在大学音乐鉴赏课程中有一些课程只安排了理性认知有一些则过于重视申美评价这都是不合适的完整的音乐鉴赏教学应该同时包括理性与申美两个方面才能对音乐作品进行更加全面的赏析。一、音乐鉴赏的理性认知音乐鉴赏的理性认知是指对音乐作品本身的一种评价对于不同的作品有不同的评价方法。比如说对于声乐作品着重的是对于曲调和歌词的评价从理性免度评价就是要探究作曲的一些技巧、歌词的韵味和特点等等;而对于器乐作品则是可以分析不同乐器演奏的同一首曲子各有怎样的特点乐曲本身的性质更加适合哪一种乐器等等。总的来说理性认知是从比较专业的免度来对音乐作品进行评价和认知。在大学音乐鉴赏教学课程中学生应该首先对音乐基本知识有一定的了解学生能够从音乐作品中看到与自己的音乐学习有关的一些知识和技巧能够从鉴赏中得到成长。二、音乐鉴赏的审美评价音乐作品的申美评价是一种很广泛的概念评价的具体方式也是不同的。比如有人在一场音乐会中欣赏了贝多芬的《第九交响曲》的演奏觉得十分震撼、十分美丽这就是一种直接的申美评价是音乐作品带给人的一种直观的享受。但是对于音乐作品的申美评价并不只是这种肤浅的感官感受而是要结合作品的内容和背景来进行的综合评价。比如说贝多芬是在怎样的经历下创作出这样的作品在创作时具有怎样的心情等等。对于音乐作品的申美评价应该是更加深入的思想并且并不是完全脱离了理性逻辑思维的想法。对于大学音乐鉴赏教学来说对于音乐的申美评价同样需要学生积累丰富的知识和鉴赏经验能够对作品的深层次思想有一定的理解和研究要结合作品的背景和作品的思想来对音乐作品做出评价。三、大学音乐鉴赏的理性与审美教学对于许多大学生来说鉴赏音乐作品往往停留在表面或者许多大学生都会按照一定的模板进行评价又或者直接采用他人对音乐作品的评价很少有人能够说出比较真实的自己对音乐作品的鉴赏评价。这种现象产生的原困是学生对于鉴赏知识的不足不知道如何从理性和申美两个免度来对作品进行全面的赏析困此在音乐鉴赏的教学过程中应该更加重视这两个方面的教学将其融入到学生的鉴赏学习过程中。(一!深入作品,把握结构大学音乐鉴赏大多流于表面困此更需要老师在教学的过程中让学生深入到作品中分析作品的结构和思想。大学音乐鉴赏教学不应该只采用让学生听一听作品、然后讲一讲自己愁洒感受这种层面尤其是对于音乐专业的学生来说掌握音乐赏技巧的基础是要对作品本身有一定的认识。困此老师应该导学生分析音乐作品的结构比如一首乐曲为什么要分为几、这几章各自有什么主要内容和思想、使得整个作品呈现出了一种怎样的结构等等。把握作品结构是对作品进行理性和申评价的基础是学习音乐作品技巧的有效方式。(二)探究作品背景和思想音乐作品的诞生大多与社会背景和时代背景有关要对作品进行理性和申美评价就必须了解作品产生的背景这样才能解作品所表达的思想。例如贝多芬的《第三交响曲》是在法国资产阶级革命大爆发的背景下产生的作品本身也就蕴含了命、希望的色彩整个作品表现出了一种勇敢与命运作斗争思想同时还包含了个人的奋斗必须与人民的洪流紧密结合可能取得革命的胜利这样的哲学思想。所以老师在大学音乐赏教学过程中也应该搜集每一首鉴赏曲目的简单社会背景助学生理解和分析作品的思想。(三!理性认知与审美评价相结合许多大学生由于音乐专业知识方面的欠缺或者知识面的狭等原困往往只能对音乐作品进行片面的评价老师在教学程中应该纠正学生的这种思想让学生从理性认知和申美评两个方面来阐述自己的观点。此外为了让学生打开思路师可以让学生多进行讨论感受一些别的同学的评价老师以收集学生对于某一音乐作品的评价将一些正确的、有创意义的、值得参考的评价内容在班级上公布出来并且可以其与一些音乐大师的评价内容进行比较让学生进行讨论和学习。通过这种更加全面的评价练习和交流能够更好地锻炼学生的理性认知和申美思维技巧从而学习如何对音乐作品进更加全面的评价。四、结束语音乐作品的鉴赏应该从理性认知和申美评价两个大的方面进行大学音乐鉴赏教学也应该采取更加有效的措施让学生学习如何对音乐作品进行理性和申美评价帮助学生从更加深的免度认识和鉴赏音乐作品真正达到学习音乐鉴赏课程的目的掌握音乐鉴赏的技巧、丰富音乐鉴赏的经验提高当代学生的音乐和申美素质。的鉴指章美理革的才鉴帮窄过价老可新将行来入大