江西省 2019 年中等学校招生考试
语文样卷（一）
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
说明：1.全卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。
一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 A.斟酌（zēn） 撺掇 前仆后继（pū） ． ．
B.鄙薄（bó） ．
字帖
大廷广众
藏污纳垢（ɡòu）
．
C.冗杂（rŏnɡ） 躁热 骇人听闻（hɑì） ． ． D.风骚（sāo） 笔砚 瞬息万变（xùn）
． ．
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是
．．．
持之以恒 无精打采 形消骨立
A.艾奇逊是好教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇的真理。
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B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。
．．．．
C.春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
．．．．
D.听到母亲病危的消息，他触目伤怀，泪流满面。
．．．．
3.下列句子中没有语病的一项是
．．
A. 随着研究的深入，发现汉字的功能远比人们想象的还要强大。
B. 朋友的音容笑貌不时回响在耳畔，他和我在校园中边散步边交谈的情景宛在眼前。
C. 《黄河颂》以颂歌的形式赞美了黄河的英雄气魄，歌颂了中华民族的伟大精神。
D. 广大科技工作者用创新理论指导实践、推动工作、武装头脑。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是
①经典的标准有三：一是达到空前绝后的高度；二是有长远指导意义；三是经得起反复引用。 ②什么是经典？常说为经，常念为典。
③由于长期的文化积累与筛选，每个领域都有各自的经典。
④经典的话人们一遍遍地说，一代代地说；经典的书，人们一遍遍地读，一代代地读。 ⑤而更高层次的是理论和学术经典，特别是政治与哲学方面的经典。
B. ③⑤②①④ C. ③②④①⑤ D. ②①④③⑤
A. ②④①③⑤
5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人 眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第
二张身份证。____________________诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。
A.这样看来，诚信应该是贯穿古今的做人原则。 B.无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。 C.总之，诚信是个人必不可少的精神品质。
D.难道诚信不应成为我们个人必有的精神品质吗？
二、古诗文阅读与积累（24 分） （ 一）阅读下面这首词，完成第 6～7 题。（每小题 2 分，共 4 分）
浣 溪 沙
苏轼
第 1 页 共 7 页
软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦①耕身？ 日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君②元是此中人。
【注】①耦:两人并耕。 ②使君：这里是作者自称。 6.下列对词的内容理解不正确的一项是
．．．
A.上片前两句写出了作者在清新宜人环境中的舒适轻松之感。
B.“何时收拾耦耕身”一句表达了作者归耕田园的愿望。
C. 下片 “此中”一词，指农村生活，点明了作者想归耕田园的原因。 D. 下片前两句，作者由道中所见之景联想到田野中蓬勃景象。 7.下列对词的赏析不正确的一项是
．．．
A.“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。”对仗工整，虚实相生，显得妙趣横生。
B.“使君元是此中人”一句，总结全词，画龙点睛，为全词升华之笔。
C.这首词全篇写景叙事，并不直接议论、抒情，却在字里行间蕴含作者喜悦之情。
D.这首词语言看似平淡，却充满画面感，显示出清新开阔，含蓄隽永的特点。
（二）阅读下面文言文，完成第 8～11 题。（12 分） 三年五月，以陶侃①为征西大将军、都督
荆、湘、雍、梁四州诸军事、荆州刺史，荆州
士女相庆。侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大
．
禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。岂可但逸游慌醉？生无益于时，死无闻于后，是 自弃也！”尝造船，其木屑竹头，侃皆令籍而掌之，人咸不解所以。后正会②，积雪始晴，厅 事前余雪犹湿，乃以木屑布地。及桓温③伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密，皆
．
此类也。 （选自《资治通鉴·明帝》）
【注】①陶侃：东晋庐江浔阳（今江西九江）人。 ②正会：元旦朝会。 ③桓温：东晋谯 国龙坑（今安徽怀远）人。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （2 分）
．．．
A. 荆州士女/相庆 B. 终日/敛膝危坐
C. 生/无益于时 D. 及桓温/伐蜀
9.解释文中加点词的含义。（2 分）
⑴语（ ） ⑵伐（ ）
10.翻译文中画线句子。（4 分）
（1）侃皆令籍而掌之，人咸不解所以。
（2）厅事前余雪犹湿，乃以木屑布地。 11.选文写了陶侃哪几件事？请用自己的话概括。（4 分）
（三）古诗文积累。（8 分）
12.填补下列句子的空缺处。（每空 1 分）
，随君直到夜郎西。 （1）
。 （2）溯洄从之，道阻且长。溯游从之,
（3）
（4）转转不已， （5）
（6）烽火连三月，
（7）
（8）了却君王天下事，
，八年风味徒思浙。
。
，在乎山水之间也。
。
，芳草萋萋鹦鹉洲。 。
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三、现代文阅读（30 分）
（一）阅读下面文章，完成第 13～16 题。(16 分)
家 常 豆 腐 迟子建
大凡在农村长大的孩子，对豆腐房该是不会陌生的。村子小的至少要有一爿，而大一些 的则有两三爿。我童年生活的村子百户人家，却有两爿豆腐房，一爿在村西，另一爿在村东。 在村东的那爿就在我家的前一趟房。
豆腐房都临着水井，这样取水方便。做豆腐的人在前一夜就泡好了黄豆和纱包，当我们 还在梦乡中时他就得起来和驴拉磨。驴被蒙上眼睛拉着石磨艰难地转圈，人就得不时往磨眼 里填泡涨了的黄豆。待到人们呵欠连天地从炕上爬起来时，两爿豆腐房里的豆腐就都压好了。
常常是在睡眼惺忪时就被父母喊起来去豆腐房换豆腐。盆子里装着黄豆，黄豆上又放着 零钱，我便端着它们没精打采地去豆腐房。那时吃豆腐的人多，常常要排队，豆腐房里满是 雾气。有时能换着，有时赶到我这恰好就没了。卖豆腐的人称过黄豆后就将秤盘一掀，黄豆 咕噜噜进了一口缸里。一斤豆腐才一毛钱，每块豆腐是二两。一般的情况下我都端着五块豆 腐回来。我在地上走，豆腐则在盆子里走；我走出了汗，而它走出了一汪淡黄的水。它在盆 里显得颤颤巍巍的，但那不是老态龙钟的表现，而是充满生机的跃动。豆腐进了灶房不是调 了汤，就是被炒成糊状，名为“鸡刨豆腐”，再不就是将葱花撒到豆腐上，佐以盐或香油， 吃它个爽爽快快的一清二白。
土豆、白菜、萝卜和豆腐把我养育成人。由于常吃豆腐，就有腻的感觉。所以上师专以 后逢到食堂做豆腐，我就拿着饭盒犯愁。
如今豆腐又走俏起来了，价廉物美是一方面，更重要的是一些医学专家对它的营养的充 分肯定。于是各大副食品商场里总有十几种的豆腐制品。豆腐干、豆腐泡、素什锦、豆腐鱼、 豆腐鸡等等，品种繁多，不一而足。拿平凡的豆腐做了大文章。豆腐已经不仅仅是豆腐，它
被包装成鸡、鱼、鸭等等的形状。 豆腐在农村还有另外一种讲究，那就是除夕夜的饭桌上
要有一道豆腐菜，意谓“逗福”，
仿佛是伸出一根长长的饵线将满年的福气都钓到自家门中。除夕夜的豆腐不能做汤，汤上不 了席面，最好是切成方方正正的六片或八片，用油煎透了，使之泛出金黄色，然后一片片相 挨着摆在盘中。六片是“六六大顺”，八片是“八仙过海”，有要平安的，也有要沾染仙气的。
大概由于豆腐是寻常百姓家的惯常食品，所以现在饭店里有一种菜就叫“家常豆腐”。 “家常”二字极为准确和形象地概括出了豆腐的特点。豆腐那莹白的颜色比得上蟹肉，它的
鲜嫩也敌得过野生的鲜蘑，所以它能美誉不减。有土地在，就有黄豆可打；有河流在，就有 永不枯竭的水源。有了豆子和水，豆腐的生命力将长盛不衰。而且豆腐的大众化还体现在它 不欺老凌弱，老人牙齿老化和松动后嚼不动肉，可豆腐却以温柔的品性体恤他们的难处；幼
儿未生牙时对待许多美食要由母亲的口先嚼成泥状后方能下咽，拾人牙慧，而豆腐却省了这 一层麻烦，它永远不会噎住小孩子。
既然豆腐这般好，那么我也重续与豆腐的缘分了。只是城里的豆腐不如家乡的鲜美，大 约是水质不同的缘故吧。漂浮着漂白粉的自来水显然比不上清冽的井水好吃。而且现在的豆 腐不用豆子来换了，花上一元钱就可提回一块，少了一种交换的乐趣。
（有删减）
13.本文围绕“豆腐”写了哪些主要内容？作者对豆腐的情感发生了怎样的变化？（7 分）
主要内容：做豆腐—— ① —— ② ——豆腐走俏——
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③ —— ④ ——对豆腐的期待
情感变化：
⑤ ⑥ ⑦
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