《M7120 型平面磨床电气控制线路的检修》教案
M7120 型平面磨床电气专业 电气自动化设备安装与维修 一体化课程 控制线路的检修 课时 20 学习任务 M7120 型平面磨床电气控制线路的检修 教学对象 设计者 一、学习目标 1.能根据工作联系任务单， 明确工时、工作内容等要求，准确记录故障现象。 2.能根据故障现象和M7120 型平面磨床电气原理图, 分析故障范围, 查找故障点等基本知识。 3.能根据任务要求，列出所需工具和材料清单，准备工具材料，合理制定工作计划。 4.能正确使用常用电工仪表等工具，完成M7120 型平面磨床的故障排除。 5.能正确使用仪表对M7120 型平面磨床进行检修。 6.能按电工作业规程，在作业完毕后清理现场。 7.能正确填写验收相关技术文件，完成项目验收。 二、内容与过程 学习任务的教学组织流程： 教学活动一：明确工作任务 教学活动二：施工前的准备 教学活动三：现场施工 教学活动四：总结与评价 学习环境及资源准备： 1．工具：常用电工工具一套、剥线钳、验电笔等 2．量具：万用表,兆欧表,钳形电流表等 3．材料：控制板、走线槽、各种规格软线、紧固体、金属软管、编码套管等 4．资料：施工图、施工任务单、安全操作规程等 5．场地：施工现场 1
学习环节 学习内容 学生活动 观看PPT并回答问题 阅读任务书 进行组内分工 1.搜索相关资料，小组讨论并汇总； 2.形成检修思路； 3.适时听取教师讲解； 4.填写工作任务书 5.展示查询结果 教师活动 播放PPT 提出问题 判断学生是否能明确工作任务、布置学生分组开展工作。 1.引导学生搜索有关资料； 2.指导学生理解各种信息； 3.回答学生的疑问； 4.组织小组进行交流 5.组织学生查询结果的展示，并简单小结。 1. 引导学生搜索有关资料； 2.解答学生疑问； 3.指导学生制定工作计划 4.对各组的工作计划进行点评 5. 示范、指导学生使用电工常用仪表 课时 分配 1.明确工作任务： 学校校办工厂机加工车间有大量机床, 为保证设备的正常运行, 需要电工班成员能熟悉设备的原理、 操作和特点, 对其进行定期巡检, 并明确能在第一时间对出现故障的设备进行及时检修、 排除故任务 障。今天有一台型号为 M7120 型平面磨床出现故障, 为避免影响生产,车间负责人要求电工班在两小时内修复机床。2. 阅读设备维修任务单和现场勘察, 记录故障现象, 明确维修工作内容。 1.机床电路的初步检查的方法和步骤。 2. 正确分析故障原因，查找故障范围的方法。 3. 运用常用的故障排除方法排除故障。 4 工作准备 一、资料查找 1.各小组查资料 （1）通过网络与书籍查找机床电路的初步检查的方法和步骤。 （2）通过网络与书籍查找分析故障原因，查找故障范围的方法。 （3）通过网络与书籍查找运用常用的故障排除方法排除故障。 2.各小组展示自己的资料查询结果。 二、制定工作计划 1.各小组制定M7120 型平面磨床电气控制线路的检修工作计划 2.各小组展示计划 三、学习使用电工常用仪表 10 1. 排除线路故障 现场2. 排除故障后进行自检和互检 施工 3. 通电试车 1. 各组完成M7120 型平面磨床线路故障的排除 2. 各组完成M7120 型平面磨床排除故障后的自检和互检 3各组完成M7120 型平面磨床排除故障后的通电试车 1.巡回指导，解答问题并进行过程控制 2.观察、记录、总结学生的学习参与情况及行为发展情况 6 2
总结与评价 各个小组通过各种形式，对整个任务完成情况进行展示后，以组为单位进行评价，具体要求如下： 1.其它组对展示小组的过程及结果进行相应的评价，完成表一评价表内容； 2. 每位学生、教师完成表二评价表内容； 3.教师对各小组工作任务的完成情况、成果展示过程等内容进行点评。 1.各组根据评价表进行自评、互评； 2.仔细聆听，认真思考 仔细听讲、思考回忆；将教师总结的经验应用并举一反三、反思迁移、拓宽思维 1.指导学生进行自评及互评； 2..总结学生完成任务的情况，分享，改进 教师总结点评共性问题，并强调设计要点； 4 进一步引导学生总结经验并应用 三、学习评价 评价表一： 评价项目 考核内容 故障分析的方法 故障分析 准确标出最小故障范围 故障排除的方法 配分 15 评分标准 方法不正确扣2～3分 最小故障范围标出不准确每处2～3分 方法不正确扣2～3分 仪表使用不正确扣2分 步骤不正确每处扣3～5分 扩大故障范围或产生新的故障每处扣2分 设备有故障正常运转扣5分 故障未排除每次扣3分 发现违反安全操作规程，酌情倒扣5～10分 自我评价（20%） 小组评价（30%） 教师评价（50%） 10 10 仪表使用 故障 排除 10 故障排除的步骤 10 正确排除故障 设备正常运转无故障 故障未排除的, 及时独立发现问题并解决 安全用电规范 文明 总评
5 15 通电试车 15 安全 10 3
评价表二： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 评价内容 学习兴趣 任务明确程度 计划制定 学习主动性 承担工作表现 协作精神 时间观念 实施效果 操作规范程度 创新能力 总评
4
自我评价（20%） 小组评价（30%） 教师评价（50%）
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