班主任经验

六（3）班

大家好!作为特新的班主任，让我连续两年分享经验，我真心感到很心虚。我的发言谈不上什么经验介绍,我就浅浅的谈一些班主任工作中的一些做法。其实，对于班主任的工作我常常感到迷茫，我现在都是摸着石头过河，有不当之处敬请各位前辈批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生在各方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。

1、要有一颗爱心。

我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，我常常找学生单独与他们谈心，了解他们的心理活动，取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。特别是在课堂上的答问还偏向后进生。后进生感到老师的关爱后，在学习上也努力了。 2、为人帅表，率先垂范。

班主任是全班学生的组织者、教育者。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到。比如，无特殊情况自己早上必需

在8点前到校、下午在2点前到校，做到不迟到，总是等学生都回去了再走。遇到地板上有垃圾我会自己弯腰捡起。 3、善于挖掘学生身上的闪光点

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短,从而向好的方面发展。比如，我们有几个小孩子学习不好，但是特爱劳动。有些孩子虽然调皮捣蛋，但是他们的内心的都是单纯善良的。

4、奖罚机制我是采取积分制，对于学生的学习、劳动、纪律等方面方面的表现进行加分扣分，一学期汇总兑换奖品一次。（此项详细的的我去年介绍过了今年旧不介绍了）

以上是我与大家交流的一些点滴。我觉得在班级管理中我们要用\"爱\"去感化学生，更重要的是班主任要有一颗责任心去对待学生。 谢谢大家!