研究性课程课题开题报告
卢龙一中 高二、十班
课题名称 家乡水质调查与分析 填表日期 2012、2、6 课题组组长 李兴雨、白松 课题组成员 贾祎平、秦子健、李玉荷、邢林 研究性学习作为综合实践活动课程的一部分，已纳入高中新课程标准中的必修课，其主要任务是让学生根据研究课题开展实验、实践活动，提高学生综 合应用知识的能力，培养学生的创新精神和创新能力。化学是以实验为基础的科学，化学教学尤其注重实验操作和实践经验。从化学的学科的特点分析，课题背景 化学实验是解决实际问题的主要途径和方法。通过化学实验开展研究性学习，必须着力培养学生的实验能力和自主学习能力，同时也必须依据学生的知识能力来确定研究课题。为此本次研究性课程我们确定以《环境污染及物种保护》为课题进行研究性活动。 环境问题日趋严重，全球变暖，能源匮乏，大气污染，人口膨胀和种群灭绝时时刻刻威胁着人类的生存环境。中国作为全球最大的发展中国家，环境课题现状 污染问题同样不容小视。改革开放以来，随着经济迅速发展，工业高速增长，人口城市化进程加快，国家投入的环保资金有限，因而在总体上尚未能控制住环境污染的发展趋势。 1、调查当地环境问题 2、查询国家、地区有关环保的文件 课题研究方3、调查大众对环境保护的认识 案 4、调查近年来濒临灭绝的动物 5、调查国家、地区对濒危动物的文件及保护措施 1、 为环境保护、物种保护事业出一份力 2、 锻炼学生的社会实践能力和团结协作精神 预期成果 3、 培养学生严谨求实、规范操作的科学意识 4、 在参与社会实践和研究性学习中学会研究问题的一般方法 5、 加强学生环保意识，进行热爱家乡、立志为家乡做贡献的思想教育。
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