“ 1 燕 子
1.读拼音，写词语。 zyng tiün
jùn qiào l?è gu? chuī fú pǔ chéng （
） （ ） （ ） （ ）（ ） 2.快来参加我音字的小魔术！ 似
的 sh ì（ ） quün（ ） 圈
s ì（ ） juàn（ ） de （ ） lu ?（ ） 落 d í（ ） l à（ ）
3.把恰当的词语填写在括号里。 （）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的花朵 （）的春天 （ ）的天空 （ ）的燕子 （）的细雨 （ ）的赞歌 （ ）的尾巴 4.想一想，连一连。 乌黑光亮的 燕子
一身 翅膀 俊俏轻快的 羽毛 一对 羽毛 光彩夺目的 翅膀 几阵 赞歌 活泼机灵的 春天 一支 细雨 5.选词填空。 漂亮 美丽
（1）望儿山有一个（ ）的传说。 （2）小姑娘的裙子好（ ）呀！ 特别 特殊
（3）张刚是一个（ ）听话的孩子。
（4）这束鲜花有着（ ）的意义。
6．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“燕”的上部分是“廿”，不是“艹”。（ ） （2） 聚”
的下面是“水”； 倦”字的右下部分是“巳”； 漾”的右下部分是“永”。 （ ）
（3）《燕子》这篇课文是按照由近及远的顺序来描写小燕子的。（ ）
（
（4）《燕子》一课以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子飞行和停歇、从南
方赶来的顺序记叙的。（ ）
7．这样打比方的句子我也会写。
例：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ （1）西湖的水清清的，静静的，多么像_________________！ （2）小妹妹的脸蛋圆圆的，红扑扑的，多么像________________！ （3）____________，多么像____________！ 8.阅读语段，完成练习。
这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色
的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，
但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别
特殊），灰
褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这
时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇
子，美丽极了。
鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那
是脚套，是信鸽的标志。
（1）联系上下文，选择括号中恰当的词语。
（2）作者是按照（ ）的顺序把鸽子的样子写清楚的。 把正确的序号填到括号
里）
①嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。 ②羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。 ③翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。 ④羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。 （3）这段话是围绕（ ）句话写的。 答案与点拨
3.乌黑光亮 俊俏轻快 各色鲜艳 光彩夺目 蓝蓝 活泼机灵 蒙蒙春天 剪刀似
5.美丽 漂亮 特别 特殊 6．（1）√
（2）× （3）√ （4）× 8.（1）非常 披着 特殊 光泽 （2）④
（3）这是一只非常漂亮又可爱的鸽子。
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