一、基础乐园 1．看拼音，写词语。
yuān yāng yōu huì sǎ luò zī shì lián peng
jiǎn shǎo chuī fú wǔ dǎo ǒu ěr còu chéng
2．给下列加点字找到正确读音。
蚂蚱（mà mǎ ）和蚂（mà mǎ ）蚁是好朋友。 ．．
数（shù shǔ） 学老师在教室里数（shù shǔ）了数人数。 ．．3．辨字组词。
援（______） 缚（______） 资（______） 掷（______） 缭（______） 贡（______） 捞（______） 络（______） 贷（______） 4．写出下面加点词的意思。
（1）迟日江山丽（_________） （2）泥融飞燕子（_________） ．．．．（3）小溪泛尽却山行（________） （4）正是河豚欲上时（_______） ．．5．根据意思写诗句。
①两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。 ____________ ______ ②那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际，青翠碧绿;那盛开的荷花，在阳光的辉映下，显得格外鲜艳。
________ __________ 6．词语巧搭配。
（________）的羽毛 （________）的小莲蓬 （________）的衣裳 （________）的大圆盘
（____________）的图画 （____________）的湖面 7．解释下面加点的字词。
（1）瓢虫款款地落下来了。（______） （2）它的甲壳多为深色，挺硬的。（______）
（3）抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。（___________） （4）从头到脚，约有两寸。（______） 8．选字组词。
（炬 距）差（_______） 火（_______） （稠 绸）（_______）密 红（_______） （摸 膜）触（_______） 薄（_______） （班 斑）（_____）马 （_____）级 9．按要求写句子。
（1）请用“有的……有的……有的……”的句式写一写秋天的菊花，展现菊花不同的姿态。
___________________ __________ （2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。） ．．____________________________ _ （3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （仿写拟人句） ．．．．．．
__________________ ___________
二、阅读
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
10．选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语____和____来概括。 11．画“ ”的句子中“赶集”的本义是____。 12．“都像赶集似的聚拢来”指的是( )。 A．春天来了，花、草、绿叶去赶集。 B．春天来了，花、草、绿叶聚在了集市上。
C．春天来了，花、草、绿叶都争先恐后地生长，为春天增添了生机。
D．春天来了，花、草、绿叶都集中在一起，商量着去赶集。 13．下列说法正确的一项是( )。
A．“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛特别细。
B．作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。
C．作者写了春天典型的景物和燕子飞来的图景，可以取名为“春光燕子图”。 D．“光彩夺目”写出了景物形状多的特点，表明了春天的生机勃勃。
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
“ ， 。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 14．给短文加上合适的题目。
_________ _________________ 15．把文中的拼音后面的括号里写出词语。
16．“生机勃勃”的反义词是_________。“欣赏”的近义词是______。 17．本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用横线画出来。
18．用波浪线画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）
19．将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。
解释：____________ ____________ ______________________________ __________ 这首诗的前两句是：
三、书面表达
观察图片，展开想象：发生了什么事？小燕子们在说什么？用一段话写清楚。
参考答案
1．鸳鸯 优惠 洒落 姿势 莲蓬 减少 吹拂 舞蹈 偶尔 凑成 2．mà mǎ shù shǔ
3．援助 束缚 资产 投掷 缭乱 贡品 打捞 联络 贷款 4．春天白天渐长，所以说“迟日” 泥土湿润 再，又 想要
5．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 6．乌黑 嫩黄 雪白 碧绿 光彩夺目 波光粼粼 7．1.慢慢 2. 很 3. 表示程度最高 4. 大概 8．距 炬 稠 绸 摸 膜 斑 班
9．一朵朵菊花形态各异：有的挺立着身姿，像年轻的人在眺望远方；有的不停摆动，像卷发的小姑娘在跳舞；有的垂下头来，似累极了的老奶奶。 我一走进校门，铃声就响了。 落叶飘下来，告诉我秋天旅行的乐趣。 10． 五颜六色 五彩缤纷 11．到集市上买卖货物 12．C13．C
14．我爱小草
15．婀娜 奄奄一息 晶莹
16． 死气沉沉 观赏或赞赏 17．喜爱
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
18．第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一会儿……泪珠！”）都把小草当作人来写。 19．野火烧不尽，春风吹又生。
野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹，它又生长起来了。 离离原上草，一岁一枯荣。
示例：屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“孩子们，你们已经长大了，要独立出去觅食了。”小燕子们感到很困惑，其中一只问道：“妈妈不再捉小虫子喂我们了吗？”燕子妈妈说：“妈妈不能永远陪在你们身边，你要学会独立啊，相信你们一定可以的！”小燕子们听了妈妈的鼓励，决定出去觅食了。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容