Don't be so sensitive, and don't be so soft-hearted. People who are too sensitive and too
soft-hearted will definitely have an unhappy life. You will have to think about it all day if someone
else says anything.简单易用 轻享办公(页眉可删)
《未来的家园》大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是收集整理的《未来的家园》大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
设计意图:
家是温馨而又幸福的地方,孩子在家的感觉真好!孩子对家充满依恋之情,反映在游戏中十分喜欢玩“娃娃家”,本活动旨在通过幼儿对附近小区,家的居住环境有了一定了解的基础上,想了解幼儿想要有一个怎样的家园。并通过此活动过程中幼儿的自由想象,表现来表达幼儿对生存环境的关心与热爱之情。
目标:
1、通过观察、了解,画出想象中的房子,并进行美化装饰。
2、培养幼儿对自己生存环境的`关心与热爱之情。
准备:
1、欣赏幼儿作品“汽车家”,教师范画“手套家”。
2、构线笔、绘画纸。
活动设计:
一、欣赏讨论
1、出示幼儿作品
提问:小画家把未来的家园想象成什么样子的?
你如果是小画家,你想把未来的家园设计成一幅怎样的美景图呢?为什么?
提示:家应该是幸福、温馨、安全、快乐的。
2、示范教师范画
提示:手套家,每个手指是一间美丽的房间。手套家安在大树林里,周围鸟语花香,风景秀丽,又有许多果树,随时可以吃到美味的水果。是个幸福、快乐的家。
二、创作要求
你们把心目中未来的家园画下来,并让老师和其他小朋友都知道你设计的未来的家园是什么样子的,好吗?
三、幼儿作画,教师指导
1、鼓励幼儿大胆设想,敢于尝试。
2、提醒幼儿把画画纸画满。
3、指导朱逸辰、黄韬、陆啸臣能大胆画。
四、引导评价
你设计的未来家园是什么样子的,为什么这样设计?
思考:
孩子们的想象力是无穷的,他们并不满足一种想法。许多孩子都希望未来的家园有多种多样的,可以有火箭的家,同时也希望有森林的家、水果的家等等。
孩子们在想象的同时,他们对画画的表达表现方式也在相应地得到提高。
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