部编人教版小学三年级语文上册古诗词阅读理解课后专项习题

部编人教版小学三年级语文上册古诗词阅读理解课后专项习题

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读专项训练。

（二）不能飞翔的鸟儿 一棵果树 就是一只鸟儿 一片叶子 就是一片羽毛 这是一只 无法飞翔的鸟 它的羽毛 有时脱落 有时繁茂 在秋天里 这只鸟儿

会下很多很多的蛋 有的挂树杈 有的挂树梢

（一）叶子是树的羽毛 叶子，是树的羽毛. 张着翅膀 却不能飞翔

鸟巢，是树的眺望 满目波浪 却心静如水

果子，是树的耐力 树的暖阳

树的梦，又香又亮

［1］这两首诗都把叶子想象成__________，诗（二）还把果树想象成_________，给人一种美的感受。

［2］用“______”画出两首诗中描写果实的句子。诗（一）把果实想象成__________、__________，富有哲理；诗（二）把果实想象成___________、____________，富有情趣。 ［3］我会想象。

鸟儿，是树的____________________

2. 阅读古诗，回答问题。

绝句 [唐]杜甫

江碧鸟①逾白，山青花欲燃②。 今春看又过，何日是归年。

[注释]①鸟：指江鸥。②燃：火焰燃烧。 ［1］诗中没有写到的颜色是（ ） A.碧绿 B.红色 C.洁白 D.浅紫

［2］下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.江碧／鸟逾／白，山青／花欲／燃。

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B.江碧／鸟／逾白，山青／花／欲燃。 C.今春／看／又过，何日／是归／年。 D.今春／看又／过，何日／是归／年。

［3］“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（ ） A.欲望 B.喜欢 C.将要 D.需要

［4］这首诗表达了杜甫的（ ）之情 A.喜悦 B.兴奋 C.伤感 D.愤怒

3. 课外古诗品析。

望庐山瀑布（其一）

[唐]李白

西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑①数十里。 欻②如飞电③来，隐若④白虹起。初惊河汉⑤落，半洒云天里。

（注释）①喷壑（hè）：喷射坑谷。②欻（xū）：忽，火光一闪的样子。③飞电：空中的闪电。④隐若：好像。⑤河汉：银河，又称天河。

［1］当读到“挂流三百丈”时，我想起了学过的《望庐山瀑布》中的

“_________”这句诗；当读到“初惊河汉落，半洒云天里”时，我又想到了学过的《望庐山瀑布》中的“_________”这句诗。

［2］诗中，作者把庐山瀑布的水比作什么？下列选项不正确的是（ ）。 A.闪电 B.白虹 C.银河 D.白云

［3］读完本诗后，我想用_________这个词来形容作者眼中的庐山瀑布。

4. 阅读诗歌，回答问题。

咏柳

（唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

（1）下列对诗句中字词的解释不正确的一项是（ ） A.碧玉：碧绿色的玉 B.妆成：装饰，打扮 C.绦：用丝编成的绳带 D.裁：栽种

（2）用“ ”画出描写柳枝的诗句。这句话采用 的修辞手法，把下垂披拂的柳枝比作 ，突出它的轻柔美。

（3）同学们，你知道细细的柳叶是谁裁剪出来的吗？

（4）仔细观察图片，用优美生动的语言写出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所描绘的画面。

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（5）赞美春天美丽景色的古诗有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。

5. 日积月累。

忆江南 （唐）白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？

［1］这首词中一个“__________”字写出了江南风景给作者留下的整体印象，从“____________________”一句可以看出作者对江南很熟悉。

［2］读“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，我眼前浮现出这样的画面：_______________

［3］结尾句是一个___________句，意思是_____________，从中可以感受到作者对江南的_________。

［4］我积累的描写江南美景的诗句还有___________

6. 阅读提升。

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤。 他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面，

她（ ）着唇儿/（ ）着裙儿/轻轻地小心地跑，

心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！

［1］选择恰当的动词填在文中的括号里。 打 提 咬 推

［2］这首儿童诗共有（______）小节，描写的是_______________。 ［3］画线句子把____________比作神仙，渲染了欢快、热闹的气氛。 ［4］“紧紧地跟在这泥裤子后面”中的“泥裤子”指的是__________。

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［5］想象我们平时在生活中戏水的情景后，我知道了文中妹妹“心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤”的原因是________________________。

［6］这首儿童诗的字里行间都体现了小哥哥和小妹妹（ ）的心情。 A.担心 B.快乐 C.着急 D.忧伤

7. 古诗阅读。

山行（杜牧）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

［1］解释下列词语的意思。

寒山：________________________。 生：______________________ 坐：__________________________。 红于：__________________ ［2］说说下面诗句的意思：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

______________________________________________________________ ［3］这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？

_______________________________________________________________ ［4］你还能写出这个季节的两句古诗吗？

_______________________________________________________________

8. 阅读理解。

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

［1］《元日》的作者是宋代诗人______，诗中描写的节日是______，即农历_______，俗称元日。

［2］诗中写了_________、__________、_________等一系列的仪式加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了节日的气氛。

［3］给诗句中加点的字词选择正确的解释。 （1）爆竹声中一岁除（_____）

A．去掉。 B．过去。 C．表示不计算在内 （2）千门万户曈曈日（_____）

A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。 B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。

［4］“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。 _______________________

9. 古诗阅读。

峨眉山月歌 [唐] 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，

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思君不见下渝州。

（注释）半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 影：月光。 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。 夜：今夜。 发：出发。 清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。 三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。 君：指峨眉山月。一说指作者的友人。 下：顺流而下。 ［1］解释词语。

半轮秋： 影： 发：

［2］诗中直接描写峨眉山月特点的一词是________。 ［3］诗中用到了五个地名，它们

是 、 、 、 、 。

［4］说说“影入平羌江水流”展现了一幅怎样的画面？ _______________________________

［5］你还知道李白的其他诗吗？请写出一首。 ______________________________________

10. 日积月累。

忆江南 [唐]白居易

江南好，________旧曾谙。 ____________红胜火， ____________绿如蓝。

能不忆江南？

［1］把这首词补充完整。 ［2］解释这首词中加点的词。 谙：______________ 胜：______________ 蓝：______________

［3］回答：这首词表达了词人怎样的情感？

_______________________________________________________

11. 阅读古诗，完成练习。

绝 句 _____代______

____________________，____________________。 ____________________，____________________。

［1］默写古诗《绝句》

［2］古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”，“江山丽”对

“_______”，“泥融”对“________”，“_________” 对“鸳鸯”。 ［3］选一选，填一填。（填序号）

（1）这首诗的首句和第二句分别从（_______）和（_______）的角度来描写春天的清新秀美。

A．视觉 B．嗅觉 C．听觉

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（2）这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的（_______）描写和鸳鸯相偎而眠的（_______）描写，表现出春天的和谐宜人。 A．静态 B．动态

［4］根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号）

这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。

①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩

12. 阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题。

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

［1］这首诗描写的是西湖 月的景色。

［2］诗中描写了绿色的 和 的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。 ［3］这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

13. 记诵《山行》这首诗，并回答问题。

1、这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？ 答：______________________________________

2、诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？ 答：_____________________________________

3、诗中第三句 “停车坐爱枫林晚”，写作者 被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）

答：_________________________________

14. 阅读诗歌，完成练习。

真想变成大大的荷叶

夏天来了， 夏天是位小姐姐。 她热情地问我： 想变点儿什么？ 我想变透明的雨滴， 睡在一片绿叶上； 我想变一条小鱼， 游入清凌凌的小河。 我想变一只蝴蝶， 在花丛中穿梭； 我想变一只蝈蝈， 歌唱我们的生活。 我想变眨眼的星星，

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我想变弯弯的新月。

最后，

我看见小小的荷塘， 真想变成大大的荷叶。 荷叶像一柄大伞， 静静地在荷塘举着。

小鱼来了， 在荷叶下嬉戏， 雨点来了， 在荷叶上唱歌……

［1］这首诗共有（________）个小节。

［2］文中“我”想变的事物有7种，请用“○”在文中有序圈出。 ［3］从诗中找出合适的词语填在括号里。

（____________）的雨滴 清凌凌的（____________） 眨眼的（____________） （____________）的荷塘 ［4］最后，“我”为什么想变成大大的荷叶？ __________________________

［5］夏天来了，你想变成什么呢？为什么？ _______________________

15. 阅读诗歌，回答问题。

望洞庭 ［唐］刘禹锡

________________，潭面无风镜未磨。 ________________，________________。

（1）默写古诗。

（2）“和”在诗中的意思是（ ） A.平和，和缓 B.和谐，和睦

（3）“青螺”在诗中指的是（ ） A.一种田螺 B.君山

（4）诗人描写的是洞庭湖上 （时间）的美丽景色。

（5）诗人是站在 （填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“ ”这个词可以看出来。

16. 阅读古诗，回答问题。

惠崇《春江晚景》 ①竹外桃花三两枝， ②春江水暖鸭先知。 ③蒌蒿满地芦芽短， ④正是河豚欲上时。

［1］本诗的作者是________代诗人___________。 ［2］理解下面词语的意思。

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蒌蒿： 芦芽： .

河豚： . 上：_________ . ［3］古诗前两句的意思是：

_________________________________

［4］画面景物有动有静，静态的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ），动态的景物有（ ）和（ ），诗人从这些景物中感受到（ ）来了，表达了诗人（ ）的思想感情。

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