受精作用 说课稿 教案 教学设计

一、 教学目标

1、阐明细胞的减数并模拟过程中染色体的变化。 2、举例说明配子的形成过程。 3、举例说明受精过程。

4、使用高倍显微镜，观察蝗虫精母细胞减数固定装片。 5、阐明减数和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 二、 教学重点和难点 1、重点

⑴减数的概念。 ⑵精子的形成过程。 ⑶受精作用的过程。 2、难点

⑴模拟减数过程中染色体的变化。 ⑵比较精子和卵细胞形成过程的异同。 ⑶观察蝗虫精母细胞的减数。 三、知识要点

一、减数的概念

减数是指进行 有性生殖 的生物，在产生 成熟生殖 细胞时进行的染色体数目 减半 的细胞。实际上是特殊方式的 有丝 。

⑴范围: 进行 有性生殖 的生物。（无性生殖的生物不进行减数）

⑵特点:在整个减数过程中，染色体只复制 1 次，而细胞连续 2 次。

⑶结果:新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目，是原始生殖细胞中的染色体数目的 一半 。

仔细观察“问题探讨”中的图，果蝇的体细胞和配子中染色体的区别：配子染色体数是

体细胞染色体的一半，其中的染色体由体细胞中每对同源染色体中分别取出一条组成。 二、精子的形成过程

1、精子的形成场所：高等动植物的减数发生在有性生殖器官 内。人和其他哺乳动物的精子是在 睾丸 中形成的。在曲细精管中，有大量原始的雄性生殖细胞，称为 精原细胞 ，每个精原细胞的染色体数目与体细胞染色体数目 相同 ，这说明精原细胞是通过 有丝 的方式产生的。

思考：精原细胞自身增殖的方式是 有丝 ，它可以发生 有丝和减数 。 2、过程

⑴间期：在减数第一次前的间期，精原细胞体积 增大 ，进行了染色体 复制 ，成为 初级精母 细胞。复制的结果，每条染色体由 两条姐妹染色单体 构成。此时相当于有丝 间 期。

⑵减数第一次，此时的细胞，叫初级精母细胞 。 ①前期的特殊行为

联会是指 同源染色体 两两配对的现象。

同源染色体指配对的两条染色体， 形态 和 大小 一般相同，一条来自 父方 ，一条来自 母方 。（例外：同源染色体 X和Y 形态大小不同。）

1

四分体是指 配对 后每对同源染色体中含有 4 条姐妹染色单体。四分体中的 非姐妹染色单体 发生缠绕，并交换部分片段。

强调：一对同源染色体= 一个四分体= 2 条染色体= 4 条染色单体= 4 个DNA分子。 体细胞中 有 同源染色体， 无 四分体。

②后期的特殊行为 同源染色体 分离， 非同源染色体 自由组合， 着丝点 不。 ③结果：一个初级精母细胞成为两个 次级精母 细胞。 减数第一次和减数第二次之间通常没有 间期 ，或者间期 很短 ，染色体不再 复制 。

⑶减数第二次

减数第二次的基本过程与有丝相似： 着丝点 ，姐妹染色单体成为 两条子 染色体，在纺锤丝的牵引下，移向两极。两个次级精母细胞成 4个精细胞，减数完成。

总结：精子的形成过程。

（染色体复制） （减数第一次） （减数第二次）

１精原细胞——————→１初级精母细胞—————→２次级精母细胞—————→ （染色体数 减半 ） （着丝点） （ 变形 ） ４精子细胞————→４精子

强调：

1、染色体复制在 减数第一次前的间期 时期。

2、染色体数目减半发生在 减数第一次 时期，减半的原因是 同源染色体 的分开。 3、着丝点的，染色体一分为二，发生在 减数第二次 时期。 思考：

1、减数第二次过程大体与有丝相似，最大的区别是减数第二次过程中无 同源染色体 。

2、比较减数第一次、减数第二次与有丝中期、末期细胞中染色体的不同点。 中期 减数第一次中，两条同源染色体分别排列在赤道板 两侧 。

减数第二次与有丝中，所有染色体的着丝点排列在细胞 赤道板 的位置。 末期 减数第一次中，在细胞两极的染色体由该细胞的一整套 非同源 染色体组成，数目是体细胞染色体数目的 一半 ，每条染色体均由两条 姐妹染色单体 组成。 减数第二次中，细胞两极的染色体 没有 姐妹染色单体。

有丝中，细胞的每一极含该细胞全部的染色体组成，数目和体细胞染色体数目 相同 ，每条染色体不含姐妹染色单体。

3、一个初级精母细胞在减数第一次时，有一对同源染色体不发生分离，减数第二次完全正常，形成的所有配子 全部不正常 ；另一个初级精母细胞减数第一次完全正常，在减数第二次时有一条染色体上的姐妹染色单体不发生分离，形成的所有配子 一半正常，一半不正常 。

【例题1】观察下列雄性动物减数过程中的细胞，回答问题：

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A图表示减数 减数第二次中 时期，叫 次级精母 细胞。 B图表示 减数第一次前 时期，叫 初级精母 细胞。 C图表示减数完成后形成的 精 细胞。

D图表示减数 第二次后 期，叫 次级精母 细胞。) 【例题2】下面是减数过程中几个步骤,选出正确的顺序是 D

⑴着丝点的,染色体分开 ⑵形成四个子细胞 ⑶进行第二次 ⑷同源染色体分开 ⑸染色体交叉互换 ⑹联会 ⑺染色体的复制 ⑻细胞质

A．7→8→6→1→2→4→3→5 B．1→3→5→7→2→4→6→5 C．7→6→5→3→1→8→4→5 D．7→6→5→4→3→1→8→5

【例题3】在减数整个过程中，细胞次数、染色体复制次数、着丝点次数、染色体减半次数、DNA减半次数依次是 D

A．1、2、2、1、2 B．1、1、1、2、1 C．2、1、1、2、1 D．2、1、1、1、2

【例题4】减数过程中，染色体和DNA之比为1∶1时期的是 D

A．第一次四分体时期 B．第一次后期 C．第二次中期 D．第二次后期

【例题5】如果某精原细胞有三对同源染色体，以A和a,B和b，C和c表示，下列哪四个精子来自同一个精原细胞 A

A．aBc AbC aBc AbC B．AbC aBc abC abc C．AbC Abc abc ABC D．abC abc aBc ABC

三、卵细胞的形成过程

1、 卵细胞的形成部位： 卵巢

2、卵细胞的形成过程以下图表示（注：N表示染色体的数目）

卵细胞形成无 变形 过程，而且是只形成 1 个卵细胞，三个极体可分为 2 类。

3

卵细胞体积很大，细胞质中存有大量营养物质，为受精卵发育准备的。

【例题6】下列二倍体生物的细胞中，肯定不含同源染色体的是（多选） AD A、精子细胞和卵细胞 B、体细胞

C、初级精母细胞 D、次级卵母细胞 3、精子和卵细胞的形成比较

⑴相同点：细胞的次数、染色体的行为、形态和数目变化完全相同 ⑵不同点： 项目 形成场所 生殖细胞的数目 细胞质 有无变形过程 精子的形成 睾丸 4个精细胞 均等 有 卵细胞的形成 卵巢 1个卵细胞+3个极体 不均等 无 【例题7】卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是 D

①卵细胞的形成过程无变形期 ②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞 ③卵细胞形成过程中无联会现象 ④卵细胞形成过程中不出现四分体 A．①④ B．②③ C．②④ D．①② 4、减数与有丝的比较

比较项目 染色体复制次数及时间 细胞的次数 是否有联会、四分体出现，同源染色体的染色单体有无交叉互换 同源染色体的分离 不 同 着丝点，染色单体分开的时期 点 子细胞的名称和数目 减数 一次，减数第一次前的间期 二次 出现在减数第一次 减数第一次后期 减数第二次后期 生殖细胞，精细胞4个或卵1个+极体3个 减半，减数第一次 不一定相同 有丝 一次，有丝的间期 一次 不出现 无 后期 体细胞，2个 子细胞中染色体的数目变化 子细胞间的遗传组成 不变 一定相同 强调：识别细胞图形（区分有丝、减数第一次、减数第二次） 方法 找同源、看行为

看细胞内有无同源染色体，若无则为减数第二次某时期的细胞图；若有则为减数第一次或有丝某时期的细胞图。

在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由

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组合等行为则为减数第一次某时期的细胞图；若无以上行为，则为有丝的某一时期的细胞图。

【例题8】判断下列各细胞图属何种何时期图。

有丝后期 减数第一次后期 减数第二次后期

解析：甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体，但无联会、四分体、分离等行为，且每一端都有一套形态和数目相同的染色体，故为有丝的后期。

乙图有同源染色体，且同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故为减数第一次的后期。

丙图不存在同源染色体，且每条染色体的着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体移向细胞两极，故为减数第二次后期。

【例题9】右图是同一种生物三个不同时期的细胞图，请据图回答：

⑴图A属 减数第一次 的 前 时期。细胞中有 4 条染色体， 8 条染色单体。 ⑵图B处于 减数第一次后 期，此细胞的名称是 初级精母细胞 。此细胞后的子细胞叫作 次级精母细胞 ，含 2 条染色体。

⑶图C处于 减数第二次 时期，此细胞的名称是 次级卵母细胞 ，它后得到的细胞为 卵细胞和第二极体 。

⑷A、C两图中染色体数之比为 1：1 ，DNA数量之比为 2：1 。 四、受精作用

1、配子中染色体组合的多样性

假设某雌性或雄性动物体内有n对同源染色体：

n

一个精原细胞产生 2 种配子而该雄性动物体内产生 2 种配子；

n

一个卵原细胞产生 1 种配子而该雌性动物体内产生 2种配子。

【例题10】某二倍体有K对染色体，经减数形成遗传信息不同的配子，其种类数为 A

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A．2 B．(

K

1K21/2

) C．K D．K2【例题11】基因型为AaBbCc 的一个初级卵母细胞，经减数形成的卵细胞类型有 A

A．1种 B．2种 C．8种 D．16种 2、受精作用

⑴概念：卵细胞和精子相互 识别 、 融合 成为受精卵的过程。 ⑵受精作用的过程

⑶结果：受精卵核内的染色体数目又恢复到 体 细胞中的数目，其中有一半的染色体来自 精子 （ 父方），另一半来自 卵细胞（ 母方 ）。

注意：受精卵核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质中遗传物质几乎全部是由卵细胞提供，因此后代某些性状更像母方。

⑷减数和受精作用的意义：

减数中形成的配子，发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换，染色体组成具有 多样 性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精时卵细胞和精子结合的 随机 性，使后代呈现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中的 进化 ，体现了有性生殖的优越性。

通过 减数 和 受精作用 ，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的 恒定 ，从而保证了遗传的稳定和物种的稳定。

⑸减数过程中染色体和DNA数目变化曲线图（注意与有丝曲线图的区别） 画出二倍体生物“减数—受精作用—有丝”过程中细胞核内染色体数目、DNA含量的变化。

【例题12】如某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）。下图分别为雌性动物生殖细胞减数

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DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：

⑴细胞A是 次级卵母细胞或极体 细胞，与之相对应的曲线段是 4-5 。（以横轴上的数字段表示）

⑵细胞B的名称是 卵细胞或极体 ，与之相对应的曲线段是 5-7 。

⑶细胞C的名称是 初级卵母细胞 ，与之相对应的曲线段是 3-4 。C细胞最终能形成 1 个成熟生殖细胞。

⑷曲线2-3时期DNA含量变化是由于 DNA复制 的结果，减数第一次DNA含量变化是由于 同源染色体分离，分别进入两个子细胞 的结果。减数第二次时 姐妹染色单体 分离，成为染色体。

⑸请在上图中画出相应的染色体变化曲线。

【例题13】某细胞中染色体数为2N，下列图象中属于有丝中期和减数第二次后期的依次是 C

A．①② B．②③ C．④② D．③④

补充：植物双受精

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被子植物特有的一种受精现象。花粉被传送到雌蕊柱头后，长出花粉管，伸达胚囊，管的先端破裂，放出两精子，其中之一与卵结合，形成受精卵，另一精子与两个极核结合，形成胚乳核；经过一系列的发展过程，前者形成胚，后者形成胚乳，这种双重受精的现象称双受精。

注：其中两个精子的基因型相同，胚珠中极核与卵细胞基因型相同。

例：一株白粒玉米(aa)接受红粒玉米(AA)的花粉，所结的种子的胚细胞、胚乳细胞基因型

依次是： Aa 、 Aaa

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