第五单元 走进天文馆 单元备课
一、教材分析：
1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第58～65页。24时计时法；认识世纪、年、月、日及它们之间的关系。
本单元在本册教材中的地位和作用：
本单元是在学生认识了钟表，知道时、分、秒之间的关系的基础上进行学习的。学习这部分知识有助于学生认识较大的时间单位，有助于学生养成合理安排时间的良好习惯。学生在学习和生活中，已经初步了解了一些年、月、日的有关知识，积累了一定的感性经验。因此，本单元教材力图通过学生熟悉的生活实例，引入学生关心的问题，探究解决问题的方法，体验探索的乐趣。
3、本单元教学重点、难点：
教学重点：用24时计时法表示时刻，认识年、月、日。 教学难点：求经过的时间和判断平年、闰年。 二、教学目标：
1、结合现实情境，初步了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，能进行简单的时间计算。
2、结合学生的生活经验，认识时间单位：年、月、日,并了解它们之间的关系，初步了解平年、闰年的知识。
3、经历观察、猜想、推理等探索过程，能进行简单的、有条理的思考。同时，受到科普教育。
4、感受数学与日常生活的密切联系，提高数学素养。 三、课时安排：
信息窗1 —— —— —— 2课时 信息窗2 —— —— —— 2课时 我学会了吗 —— —— —— 1课时 复习 —— —— —— 1课时 共计6课时
第1页 共2页
第2页 共2页
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