江北区幼儿园托班一日活动常规实施细则（春秋令） 活动 内容 时间 幼儿行为要求 教师工作要求 保育员工作要求 ●愿意上幼儿园，不哭闹，能接受●营造温馨快乐的生活氛围，播放轻●做好室内外卫生整理工作，开窗通晨间检查。 来 园 活 动 松的音乐，准备区角活动材料。 气，清扫地面，消毒桌面、杯具、毛●在成人的提醒下学习有礼貌地●热情接待幼儿，面带微笑向幼儿家巾等，保证生活环境的清洁整齐。了7：30 - 8：00 向教师、小朋友问好,向家长再见。 长问好，热情的与幼儿问早问好，仔解教师半日活动的主要内容，配合教●进活动室后在成人帮助下将脱细观察幼儿情绪与身体状况，与幼儿师做好活动的物质准备，准备好幼儿下的衣帽放在固定的地方。 动后把玩具放回原处。 亲切的交谈。 饮用水、豆浆。 ●能自主选择自己喜爱的玩具，活●指导幼儿放置所带衣物。主动询问●观察幼儿情绪和身体状况，主动问家长，了解幼儿情况，引导幼儿与家候幼儿及家长。帮助幼儿摆放好自带长道别，愉快分离。 物品，做好个别幼儿的情绪安定工作。 ●在教师的引导下乐意参加各种●预先做好活动准备，检查场地、器●协助教师管理幼儿户外活动，及时游戏，情绪愉快。 晨 间 活 动 8：00 - 8：30 ●学习遵守游戏规则。 械的安全状况，锻炼前检查幼儿衣、观察幼儿运动量，提醒和帮助及时增鞋等。 减衣服，用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔●组织幼儿开展丰富多彩的户外游已湿衣服。 戏，鼓励幼儿积极参与活动，进行集●帮助教师准备和整理活动器械。 体指导和个别交流，注意幼儿活动的●随时观察幼儿的活动情况，及时处安全。 理幼儿的安全或身体不适等突发事●随时关注幼儿的活动量，及时调整。 件。 ●活动后整理活动器械和场地,清点幼儿人数。 活动 内容 时间 幼儿行为要求 教师工作要求 保育员工作要求 ●为幼儿做好盥洗前的准备工作。如：毛巾、口杯、手纸等。 ●及时提醒幼儿不打湿衣服，搓手时关小水笼头等。帮助动作稍慢和能力差的幼儿，督促每个幼儿盥洗干净。 ●掌握幼儿大小便情况。照顾幼儿入厕，帮助幼儿使用手纸，整理衣裤。认真处理幼儿大小便异常情况，积极查找原因，帮助幼儿克服●学习打抹肥皂，搓洗小手，能做到饭●观察孩子洗手擦手情况，对一些喝 豆 浆 生 活 活 动 8：30 - 8：45 前便后洗手，学习用自己的毛巾擦手。 动作稍慢和能力差的幼儿给予提●有便意时能主动告诉老师，有困难会醒和帮助。 主动寻求成人帮助。 并把杯子放到指定的地方。 ●允许幼儿根据自己需要随时入衣裤，帮助有需要的幼儿擦手纸。 ●引导幼儿注意盥洗和入厕的安全，防止拥挤摔伤。 ●能找到自己的茶杯，独立地喝完豆浆，厕，幼儿大、小便后帮助幼儿整理障碍，学会大小便自理。 ●按要求做好毛巾、口杯、水笼头、门把手等卫生消毒工作和记录，及时做好厕所，盥洗室的清洁卫生，保持干净无味。 ●听音乐情绪愉快，有精神的跟着老师●操前清点幼儿人数、检查衣着、●协助教师做好操前准备工作。做早操。 早 操 ●注意力集中，动作合拍。 8：45 - 9：10 鞋带、组织幼儿有序地到户外做如：场地布置，器械准备，帮助幼操。注意随机进行安全提示。 儿增减衣服，提醒幼儿入厕，喝水。●注意运动量，精神饱满地与幼儿督促幼儿排好队伍。 共同做操、律动，示范动作准确，●协助教师指导个别幼儿动作，照面向全体，并指导个别幼儿按要求顾体弱幼儿，与幼儿一起做操，动完成动作。 作规范协调。 ●活动中注意观察幼儿运动量，指●根据气候及时为幼儿增减衣物，导保育员及时增减衣物，处理异常注意保护幼儿的做操安全。 情况。 服饰符合早操活动要求（不穿高跟鞋、衣服长短适中、不披发）。 活动 内容 时间 活动一： 教 学 活 动 9：10 - 9：25 活动二： 9：40 - 9：55 幼儿行为要求 教师工作要求 保育员工作要求 ●喜欢参加集体教学活动，乐意与老●做好充分的教学准备，包括计划安●协助教师做好活动前的准备工师、同伴一起玩，学习表达自己的愿排、场地选择，材料准备等。创设和作。准备好教学活动所需的场地望。 习遵守游戏规则。 教学相适应的物质和人文环境，促使和教具材料。 经验。 个别指导和个别教育工作，鼓励●能听懂老师的指令，学会等待，学幼儿在游戏活动中获得真实的认知和●配合教师开展教学活动，做好●学习爱护和正确使用游戏材料，会●以形象有趣的活动形式吸引幼儿，胆怯，能力弱的幼儿大胆参与活轻拿轻放，在老师指导下能将玩过的多用游戏形式展开教学，用亲切温和动，及时肯定和赏识。 玩具放回原处。 的语调与幼儿交流，鼓励幼儿积极作●协助教师展示幼儿作品，帮助出反应。 ●用幼儿能理解的语言与幼儿交流，幼儿收拾整理活动用品。 尽量使用普通话。注重活动过程中幼儿的情感体验，鼓励幼儿大胆、愉快地参与活动。 ●能进行教学反思，学会及时调整自己的教学行为和策略。 ●在需要盥洗、入厕时，能主动请求●观察孩子洗手擦手情况，对一些动●为幼儿做好盥洗前的准备工成人的帮助。 自 主 生 活 活 动 9：25 - 9:40 水，并把杯子放到指定的地方。 同伴进行交谈。 作稍慢和能力差的幼儿给予提醒和帮作。如：毛巾、口杯、手纸等。 ●及时提醒幼儿不打湿衣服，搓●允许幼儿根据自己需要随时入厕，手时关小水笼头等。帮助动作稍儿大、小便后帮助幼儿整理衣裤。 防止拥挤摔伤。 儿盥洗干净。 儿入厕，帮助幼儿使用手纸，整理衣裤。认真处理幼儿大小便异常情况，积极查找原因，帮助幼儿克服障碍，学会大小便自理。 ●口渴时能找到自己的茶杯，主动饮助。 ●乐意参加安静活动，喜欢与老师、发现幼儿有需要帮助幼儿擦手纸，幼慢和能力差的幼儿，督促每个幼●引导幼儿注意盥洗和入厕的安全，●掌握幼儿大小便情况，照顾幼●及时做好厕所，盥洗室的清洁卫生，保持干净无味。 活动 内容 时间 幼儿行为要求 教师工作要求 保育员工作要求 ●在教师的引导下喜欢参加户外活●组织幼儿开展丰富多彩的户外游戏，（保●协助教师管理幼儿户外活动，及各类游戏，与同伴友好玩耍，证户外活动每天2小时，寄宿制幼儿园3小动，及时观察幼儿运动量，提户 外 活 动 9：55 - 10：30 情绪愉快。 规则。` 时）鼓励幼儿积极参与活动，进行集体指导醒和帮助幼儿及时增减衣服，用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔已湿衣服。 器械。 ●随时关注幼儿的活动量，及时调整。 ●知道听从老师指令，学习遵守游戏和个别交流，注意幼儿活动的安全。 ●学习简单的自我保护方法，在活动●活动前准备好活动器械，活动后整理活动●帮助教师准备和整理活动中注意安全，不离开集体，在教师帮器械。 助下愿意增减衣服。 ●根据游戏要求和幼儿游戏活动的需要，家●随时观察幼儿的活动情况，园共同收集安全、卫生的自然物、废旧材料、及时处理幼儿的安全或身体半成品等作为游戏活动的材料。 餐前 准备 生活 活动 进餐 10：30 - 12：00 不适等突发事件。 ●按要求解小便，在老师的帮助下，●督促帮助幼儿用肥皂洗手，提醒幼儿保持●按时拎饭菜，按时开饭。 能用肥皂洗手，洗完后保持两手干手的干净。 净。餐后学习使用毛巾擦嘴，保持手●创设安静愉快的进餐气氛，提醒幼儿安静脸清洁。 的进餐，随时满足幼儿进餐需要，注意照顾●做好餐前准备，用消毒液擦餐桌。 ●学习使用餐具，轻拿轻放，愿意自体弱、生病的幼儿，控制肥胖幼儿的食量，●分发饭菜，注意安全。冬保己独立用餐。 掌握进餐时间（约30分钟），不过分催促暖、夏散热。 ●充分咀嚼，不挑食，尽量吃完自己幼儿，及时处理问题。 ●掌握幼儿进食量，随时添 餐后 活动 的一份饭菜，在老师提醒下学习保持●安排轻松安静的活动，以讲故事，音乐欣饭，不催食。适当给吃得慢、桌面、地面及衣服的干净。 戏并遵守游戏规则。 赏及各类安静的桌面游戏为宜。向幼儿介绍体弱的幼儿喂饭，鼓励幼儿快搭配、营养用餐的方法。 吃好。 ●负责餐后卫生清洁工作。及时收拾餐具、餐桌，清理桌面、地面，做好卫生消毒工作等。 ●能在老师的引导下，进行安静的游每餐菜肴，激发食欲。使幼儿初步了解合理乐进餐，督促每个幼儿吃饱，●外出散步时能跟着老师和同伴。 ●指导幼儿做好餐后整理，如饭后擦嘴， 活动 内容 时间 幼儿行为要求 教师工作要求 保育员工作要求 ●在老师帮助下，学习有秩序地入厕，●创设温馨舒适的睡眠环境，指导并●做好睡前准备工作，入睡前半安静进入寝室。 睡 前 准 备 午 睡 12：00 - 14：30 并能摆放在指定的地方。 帮助幼儿有序脱鞋、脱衣裤，要求幼小时调节好室内温度，放下窗帘，为幼儿铺好被子。 细语陪护幼儿，给予适当的关●稳定幼儿情绪，照顾个别幼儿●注意幼儿睡姿，随时帮助幼儿盖好●检查巡视幼儿睡眠情况，轻言●在老师的帮助指导下，学习穿脱衣服儿不带异物上床。 ●喜欢在幼儿园午睡，养成良好的睡眠被子。 睡。 习惯，睡姿正确。不玩物品，安静入睡。 ●稳定幼儿情绪，照顾个别幼儿入爱。 ●做好交接班工作，确定幼儿人数，入睡。 身体状况，活动表现等，整理好用具 ●提醒个别幼儿中途解小便，允许幼儿按需入厕，创设安静整洁的睡眠环境。 ●情绪愉快地起床，在老师的帮助下穿●提醒幼儿安静起床，帮助幼儿穿衣●提醒幼儿安静起床，帮助幼儿衣穿鞋。 生 活 活 动 皮放到指定的地方。 裤，穿鞋。 头。 的一份点心。 穿衣裤，穿鞋。 ●整理被褥床铺。 ●吃完自己的一份点心，学习把餐具果●检查幼儿穿着情况，帮助女孩梳●帮助个别的幼儿用完点心。 14：45 - 15：10 ●督促幼儿洗手，鼓励幼儿吃完自己 活动 内容 时间 幼儿行为要求 教师工作要求 保育员工作要求 ●在老师的带领下积极参与活动，乐意●组织幼儿开展丰富多彩的户外游 与同伴一起玩，情绪愉快。 戏，（保证户外活动每天2小时，寄●协助教师管理幼儿户外活动，提醒和帮●学习正确使用游戏材料，会轻拿轻放，宿制幼儿园3小时）游戏材料做到数及时观察幼儿运动量，用干毛巾在老师引导下，能将玩过的玩具放回原量充足，种类丰富，并充分考虑幼儿助幼儿及时增减衣服，户 外 活 动 或 游 戏 15：30 - 16：00 处。 ●学习遵守游戏规则。` 的年龄特点，鼓励幼儿积极参与活为幼儿擦汗，垫隔已湿衣服。 动，进行集体指导和个别交流，注意●帮助教师准备和整理活动器幼儿活动的安全。 械。 及●随时关注幼儿的活动量，及时调●随时观察幼儿的活动情况，时处理幼儿的安全或身体不适整。 ●活动前准备好活动器械，活动后整等突发事件。 理活动器械。 ●根据游戏要求和幼儿游戏活动的需要，家园共同收集安全、卫生的自然物、废旧材料、半成品等作为游戏活动的材料。 ●情绪愉快地参与各种离园活动；当家●督促幼儿检查自带物品，帮助整理●帮助幼儿整理自带物品，查核长来接时，能在老师提醒下将玩具放到幼儿仪表仪容，让幼儿干净、整洁、有无遗漏。做好幼儿离园护理，离 园 活 动 离 园 16：00 - 17：00 指定的地方，放好小椅子。 同伴道别，高兴地离园。 情绪愉快地安全离园。 （整理衣裤，擦拭鼻涕）保证幼●学习使用礼貌用语问候家长，向老师、●热情接待家长，及时回复家长嘱咐儿仪容仪表干净整洁。 事宜，随机和家长交流幼儿活动情●做好室内外环境的清洁整理况，照顾安抚留园幼儿。 室，对缺勤幼儿进行电话回访，及时了解情况，处理到位。检查门、窗的安全，做好第二天上班准备。 工作。检查水、电安全，做好第●认真填写交接班本，收拾整理教二天上班准备。