1. 焚烧自己，照亮他人。
2. 是宽容而不是纵容，是引诱而不是命令。 3. 德无常师，主善为师。
4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 5. 严师出高徒。
6. 养不教，父之过 ;教不严，师之惰。 7. 千辛万苦，沥尽心血，忘我工作。 8. 双手扶助千木茂，慈怀灌输万花稠。
9. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，蒙受着学生一步步扎实地向上
登攀。
10. 教师的工作是激发学生对人生无穷的好奇心。 11. 教师的人品是教育的基石。 12. 教师要融于师生的互相理解中。
13. 能遇到学生的敬爱和欢迎，这是教师的价值所在。 14. 严是爱，松是害。
15. 认仔细真工作，老老实实做人。 16. 愿作园丁勤灌溉，甘为烛炬尽焚烧。
17. 在教课上，要做教师兼学者 ;在写作上，要做学者兼教师。 18. 甘为学生进步的阶梯。 19. 认仔细真教书，踏扎实实做人。 20. 差生身上应更多表现着老师的爱。 21. 大家齐努力，科技教育绽放花。 22. 教师要专心去爱，去教育学生。 23. 坚持启迪式，防止注入式。
24. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
25. 教师应当善于发掘学生的潜能，培养他们包含学习能力在内的多方面能力。 26. 想让生命绚烂，就别浪费青春。 27. 要不停地向命运挑战。 28. 命运之绳定会握在自己手中。
29. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。 30. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 31. 不要简单地向后进学生说不。 32. 如何的老师造就了如何的学生。 33. 谆谆教导，不厌其烦的是老师。 34. 太阳下最光辉的职业 --教师。 35. 心灵的交流胜于知识传达。 36. 慈父 +慈母 =教师
37. 心灵塑造的最正确工程师。 38. 教师的天职在勇于探究教育。 39. 天荒地老，教师的童心不泯。
40. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培养人类的花朵，绘制绚烂的春季。 41. 教师，是播撒知识的种子，传达文明火炬的使者。
教师名言警语
42. 严于己，尔后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 43. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
44. 不松手让孩子去做，如同血液循环遇到阻挡，是会防害孩子加强体质的。 45. 任何时候，老师对学生的爱都不是剩余的。
46. 每个孩子都有善于之处，考虑到这一点，教育才能达到如虎添翼的成效。 47. 握握学生的手，追求的不只是是眼光的平视，更是心灵的交流。 48. 教课相长，在教育和教课过程中，我们也会学到好多。 49. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
50. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫不厌其烦。 51. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 52. 把爱带给每位学生。
53. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献; 54. 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕作者心的灌溉。
55. 今日的积蕴，是为了明日的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师宽慰的呢 ?
56. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了他人焚烧了自己。我以为只有此时，我们才真实拥有了全部。
57. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊敬每位同学，让每位同学对自己都有信心。
58. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
59. 尊敬和爱惜学生的自尊心，要当心得像对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露水。 60. 要获得学生的尊敬和敬爱，第一要学会尊敬学生的人品，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊敬一个。
61. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 62. 用千百倍的耕作，换来桃李满园香。
63. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的此岸。
64. 知识不存在的地方，愚笨就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变为了聪颖。 65. 平和可亲的态度，永久是教师优异教态的注脚。 66. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马关于骑士的重要; 67. 讲堂教课成功与否，在于作为骑士的教师驾御骏马的能力高低。 68. 谷穗越饱满就越低垂，学问越渊博就越谦虚。
69. 真挚的心灵，是学生感情的钥匙，崇高的师德，是学生心灵的明镜。 70. 教师是学生的镜子。
71. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 72. 学生没有教师，就象生活没有阳光。
73. 教师之因此伟大，在于他 (她 )永久耗费自己，照亮他人。 74. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 75. 好笋出好竹，好师出好徒。 76. 教师老是希望学生未来超出自己。
77. 愚笨的教师只会教授真谛，聪慧的教师应教课生发现真谛。 78. 动人肺腑的讲话，能医治学生心灵的创伤。 79. 老老实实做人，认仔细真教书。 80. 学高为师，身正为范。
81. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
教师名言警语
82. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不可以。 83. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
84. 学生对教师的敬爱的独一源泉，在于教师的德和才。 85. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 86. 教师与画家个同的是他要创建真善美的活人。
87. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、 浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春季。 88. 没有爱的教课，犹如无水池塘，终将群鲜枯竭。 89. 蜡烛选择其物固能光辉四射。
90. 圣明的教师赐予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓舞他们去做砌砖的工作，教他 们建筑。
91. 在过多地要修业生的同时，也应当尽可能地尊敬他们。 92. 母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可斥责的行为。
93. 孩子是能够佩服的，想上天空，想潜蚁穴，常常他们思想跳跃比我们要快得多。 94. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的时机。 95. 幼苗需要土壤的滋润，学生需要教师的爱惜。
96. 为了孩子，必定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交织的新世界，不停抽芽滋 长。
97. 尊敬小孩，不要急于对小孩作出或好或坏的评论。 98. 宁做奋斗者爬山的手杖，不做闲逸人享福的温床。 99. 露水不肯跟珍珠比美，只顾静静地滋润绿叶和鲜花。
100. 星星从不妒忌太阳的绚烂绚烂，它在自己的岗位上全力发光。 101. 师德是一面镜子。 102. 爱校、爱生是我们职责。
103. 教师的加法是增添桥粱，教师的减法是减少荒芜。 104. 以德动人，为人师表。
105. 凡学之道，严师犯难。师严，而后道尊;道尊，而后民知敬学。 106. 言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善悔过。 107. 正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。 108. 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
109. 居处必恭，步立必正，视听必端，语言必谨，面貌必庄，衣冠必整，饮食必节，进出必省，念书必专。
110. 讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
111. 敦品德以端来源也 ; 勤商讨以践实学也 ;重师友以求夹持也 ; 谨交游以遵礼制也。 112. 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其 益无涯。
113. 学高为师 ,身正为范 . 114. 爱 ,是师生间的桥梁 .
115. 教师只有尊敬学生的人品 ,才能博得学生的尊敬 . 116. 育人者成于坚毅 ,毁于急噪 .
117. 给学生一个倾吐的时机 ,可能存心想不到的收获 . 118. 面对教课中的问题 ,优异教师反思自己 ,而不是责备学生 . 119. 特别的学生 ,需要特其他爱 .
120. 真挚的心灵，是学生感情的钥匙，崇高的师德，是学生心灵的明镜
121. 道德经常能填充智慧的缺点，但是，智慧却永久填充不了道德的空白.(但丁 )
教师名言警语
122. 教师是人类灵魂的工程师--斯大林
123. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干--李商隐 124. 太阳底下最光辉的职业
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