XX师X大学辅导员工作考核办法（试行）
一、总 则
第一条 为了切实加强辅导员队伍建设，激励和促进辅导员不断提高政治素质和业务水平，认真履行岗位职责，根据《XX师X大学辅导员工作条例》，制定本办法。
第二条 辅导员考核应坚持德才兼备标准，坚持定量考核和定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、自我评价与组织考核相结合的原则，考核工作力求公开、公正、公平，注重实效。
第三条 本办法适用于全校专、兼职辅导员。
二、考核内容与标准
第四条 辅导员考核以《XX师X大学辅导员工作条例》规定的工作职责和工作实绩等为主要内容。主要包括思想政治素质、理论政策水平、从事思想政治教育工作的实绩和能力，尤其是在完成重大任务中的表现，重点是对其履行岗位职责情况的考核。
三、考核程序
第五条 辅导员的考核以学年为单位，每学年考核一次，一般在每年的10月份进行。在辅导员做好个人述职的基础上，由学生工作部门、学院和学生共同参与考核，考核指标应定性与定量相结合，力求科学公正。
（一）自我总结：辅导员对本人一学年的工作做出全面的总结，对照《XX师X大学辅导员工作条例》的有关要求，向所在学
院党委、党总（直）支提交写实性的述职报告。
（二）学生测评：占50％。各学院党委、党总（直）支通过召开座谈会、问卷调查等方式在广大学生中开展XX评议，掌握学生对辅导员的测评情况。参与测评的学生要有一定的代表性和广泛性，测评时间可提前在每年六月进行。
（三）学院测评：占30％。各学院党委、党总（直）支根据辅导员的实际表现和工作实绩，组织相关人员对辅导员的工作情况进行测评。
（四）学生工作部门测评：占20％。学生工作部门根据辅导员的日常工作表现对辅导员的工作情况进行测评。
(五)学校评审：学工部对学生、学院和学生工作部门的测评结果进行汇总，并将汇总结果提交学校进行联评，评选结果上报校党委审批。
第六条 各学院党委、党总（直）支每学期按照《XX师X大学辅导员工作条例》规定的工作职责对辅导员工作进行一次考评，并将学期考评结果报送学工部备案。
四、考核结果与使用
第七条 辅导员最终考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。优秀名额控制在辅导员总人数的20%以内。考核结果存入本人档案。
第八条考核结果作为辅导员职务晋升、评选先进、津贴发放等的重要依据。
第九条 凡连续两年考核不称职的辅导员，调离辅导员工作
岗位，或予以解聘。
五、附 则
第十条 在考核学年内，具备下列情况之一者，在同等情况下可以优先确定为优秀等级：
（一）辅导员所带班集体中，有获省级以上表彰的； （二）辅导员所带学生中有2人以上获省级以上表彰的； （三）在维护校园稳定等方面做出突出贡献，受到学校表彰的。
第十一条 在考核学年内，具备下列情况之一者，可以直接确定为不称职等级：
（一）在师生中散布反对四项基本原则、影响校园和社会安定言论，造成恶劣影响的；
（二）不接受工作任务，经教育不改的；
（三）屡次不能按时完成组织交给的工作任务，造成不良影响的；
（四）因疏于教育管理而发生学生严重违纪现象，造成恶劣影响的；
（五）发生突发事件，在正常情况下未能与时到达现场并妥善处置的；
（六）与学生发生冲突，造成恶劣影响的； （七）受到党纪、政纪处分与治安或刑事处罚的； （八）在学生党员发展、评优、评奖和学生资助等工作中弄虚作假，造成恶劣影响的；
（九）对学生中的违纪行为隐瞒不报、故意包庇或纵容学生违纪，造成恶劣影响的。
第十二条 本办法自2006年11月起执行，由党委学工部负责解释。
附件：1．XX师X大学辅导员考核表 2．XX师X大学辅导员考核测评表 3．XX师X大学辅导员考核测评学生用表 附件一：
XX师X大学辅导员考核表
（200 ——200 学年）
姓 名 学 历 性别 民族 出生 年月 政治 面貌 职称 学位 原毕业学校、 专业 职务 何时任辅导员 现任工作 兼任其它工作 参加进修、 学习情况 学年 小结 （另附 材料） 学院 年级（专业） 负责学生数 每周兼任教学课时数 学 院 意 见 领导签名 （盖章） 年 月 日 学校 意见 领导签名 （盖章） 年 月 日 附件二：
XX师X大学辅导员考核测评表
学院辅导员XX 200 年 月 日
序项目（分） 号 考核测评内容 评分 优20—17 良16—14 中13—12 差11以下 优15—13 良12—11 中10—9 差8以下 本人自评 学院测评 学生工作部门测评 组织学生政治学习和教育活动 下班级、学生寝室 思想教育 1 与学生个别谈心 （20分） 组织社会实践活动 校风校纪教育与处理 组织各类学生党建活动 党团建设 培养入党积极分子 2 （15分） 发展党员 参与和指导团学活动 评优评奖工作 帮困助学工作 心理健康教育工作 常规工作 毕业生工作 3 （30分） 校园文明建设 校园稳定工作与突发事件处理 新生教育和军训工作 学生工作网络管理 优30—26 良25—21 中20—18 差17以下 召开学生工作讲评会情况 学生情况记载 执行制度 4 各种会议与活动记录 （20分） 组织学生参加学校会议与活动情况 对布置工作完成情况 思想教育 党团建设 工作创新 5 常规工作 （5分） 执行制度 特色工作 政治理论学习、业务培训情况 参加会议（活动）情况 业务能力（工作水平） 自身建设 6 科研成果（含撰写论文） （10分） 取得荣誉或成绩 师生意见 思想小结（自我鉴定） 综合评价 7 （100分） 各项测评总分 优20—17 良16—14 中13—12 差11以下 优5 良4 中3 差2以下 优10—8 良7 中6 差5以下 优秀85以上 良好70以上 合格60以上 不合格59以下 辅导员本人、学院、学校签名（盖章）：
附件三：
XX师X大学辅导员考核测评学生用表
辅导员XX 学院 测评时间 年 月 日 序号 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 测评内容 能经常组织学生开展政治学习和思想教育活动 经常深入学生班级、寝室，关心、指导学生的学习、生活 经常与学生个别谈心、交流 重视校纪校规教育，处理违纪事件公平、公正 积极组织学生参加社会实践并指导志愿者活动 组织、指导学生参加党校和其它学生党建活动 在发展党员工作中有序、公正 在培养入党积极分子工作中有计划、XX化 积极参与和指导共青团、学生会活动 在各类学生评优评奖工作中公开、公平和公正 积极做好家庭经济困难学生的帮困助学工作 重视对学生的心理健康教育并与时指导 重视对学生的就业指导与服务工作 在日常教育管理工作（新生教育、军训和毕业生工作等）中认真负责 能与时、妥善处理突发事件 组织、发动学生积极参与校园文明建设 通过网络等各种手段开展学生思想教育和管理工作 每月召开学生工作讲评会与定期召开有关会议 认真组织学生参加学校的有关会议或活动 认真贯彻、落实上级有关部门和学校的有关政策 工作规X，在工作中认真能听取学生的意见，注意工作方法 热爱本职工作，工作有创新 对辅导员工作的总体印象 应参加测评学生数人，实际参加测评人数人 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 12 评分选项 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 9 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 备注 1 思想教育（20分） 2 党团建设（16分） 3 常规工作（32分） 4 执行制度（20分） 5 6 综合评价（12分） 总 分
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