“创建文明班级、争做文明学生”活动方案

关于开展“创建文明班级 争做文明学生”

活动实施方案

为进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，树立良好的校风、学风、班风，保证教育教学工作顺利正常开展，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定此方案。

一、 指导思想和总体目标

1. 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，构建和谐校园，共筑中国梦，围绕“三风”建设，突出班级管理，努力营造一个健康和谐的育人环境。 2. 通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐、文明的班级管理有效工作机制。 二、 领导机构 领导小组： 组长：叶耀民

副组长：查兴平 赵小刚 刘伟 成员：全体中层领导 各班班主任 三、 活动重点治理的内容 1. 不良的卫生习惯 1) 随地吐痰

2) 随手乱扔垃圾及高空抛物等

3) 宿舍个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐 4) 吃零食及不洁的食品 2. 不文明、不礼貌的习惯

1) 集会时，说话、打闹，破坏会场秩序 2) 教学楼内喧哗吵闹，追逐玩耍 3) 说脏话、荤话

4) 穿奇装异服，留不符合学生身份的发型 3. 违规违纪行为

1) 迟到、早退、旷课、上课睡觉、玩手机 2) 携带管制刀具进入校园，勾结校外人员入校 3) 吸烟饮酒、打架、偷窃、去营业性网吧，不按时回宿舍休息 4) 严重破坏公物 四、 活动安排及要求

第一阶段：宣传阶段（11月16日—11月20日）

利用国旗下讲话、班会、黑板报、宣传栏、标语、广播等多种形式，搞好宣传发动工作，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，总而推动本次活动全面发展。

第二阶段：开展活动、落实行动阶段（11月23日—12月30日） 1.值班领导和相关处室进行每日常规检查时重点检查此次活动治理的内容。

2.各办围绕本次活动内容开展讨论会，形成书面材料。

3.举办“讲文明 知荣辱”征文比赛

4.每周总结一次活动开展情况，大力宣传正能量。

第三阶段：总结评比阶段（12月31日—2016年元月15日） 学校对各班活动的开展进行分阶段检查和考评，具体考评内容主要是活动开展过程、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。下学期开学初对成绩优秀的班级和个人进行表彰奖励。

长安区职教中心 2015年11月15日