我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的——泉州师院附属丰泽小学，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作、策划文艺汇演的节目及黑板报工作
（1）课堂教学
课堂教学：完成教案数（有导师签名）为8份，上课节数为10节（数学、科学、信息、班队、体育5个科目）。并且参加说课比赛，举行了一堂公开课。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、评课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成了我实习生涯的主旋律。
但下课后，孩子们经过我时，都会亲切地喊一声：“江老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，为了准备好第一堂课，在指导老师的具体指导下，认真编写和修订了详细的教案，认真准备好教具 ，并进行了数次的试讲，正式讲课后，整体来说还不错，只是作为实习老师，课堂的驾驭能力和对教材的熟悉还不是那么的深刻，经过导师、备课组成员的点评，我虚心地接受并力争改进，在实习后期参加了说课比赛，开了一堂公开课，可以说，通过这段时间的努力，对导师和备课组成员的评议意见进行认真考虑，对教学设计重新思考，对教案不断地修改，不断地试讲、反复地实践，我个人对课堂教学的感性认识得到了很大地丰富，对教学内容的把握和演绎能力得到了很大的提高，
（2）班主任工作
班主任工作：组织一次“纪律在我心”的主题班队活动。
为了做好班主任工作，本人特制定了一个工作计划且做好了日记、周记及工作总结。本周主要通过纪律、卫生、出勤、安全、学习等方面进行了为时一周的班主任工作。
在班主任实习工作中，我组织开展了“纪律在我心”的主题班队活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的`学习伙伴、知心朋友。
为了办好这个班队活动，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣，并总结这周每位同学的表现情况，及时地进行批评和表扬，表现好的再接再厉、表现落后的向表现好的看齐。
（3）黑板报工作及策划文艺汇演的节目
（2）班的实习教师们分别出了两期关于“五一”劳动节、“六一”儿童节的黑板报。两期的黑板报都得到实习学校领导和老师的肯定和赞许。
本次实习的重头戏是六一的文艺汇演，我们实习小组选择了《掩耳盗铃》课本剧，作好了筹备工作，并进行分工，主要落实了：剧本的创编、节目的排练、服装及道具的制作、舞台布置等。虽然过程是比想象的还要异常辛苦，但最后我们班的课本剧节目得到中年段第一名、全校第一名的好成绩，给了我们整个实习小组这段艰辛日子里莫大的安慰。
在最后的表彰大会上，我们的实习班级获得了“校先进班集体”的荣誉称号、“校六一文艺汇演”一等奖、“校数学奥林匹克比赛”二等奖。。。。，硕果累累，印证了我们实习的努力和付出。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
来到监狱实习的第一天，我就对各种事物起了好奇之心。站在监狱门口，我看到的仅是一座座耸立的高楼，“里面究竟是怎样的呢？”在内心猜想的同时，我很讶异的看到南通女子监狱四周都是居民区，原本以为像这种关押罪犯的特殊机构会地处一个遥远而偏僻的地理位置，想不到周围的环境竟然如此。内心的胆怯稍减了一些。
接下来的几天证实了我之前的想法大多是与事实不相符合的。在我国，监狱是国家的刑罚执行机关，是人民民主专政的工具，直接担负着惩罚和改造罪犯、预防和减少犯罪的艰巨任务，是维护政治稳定、社会安宁，保证改革开放和社会主义现代化建设事业顺利进行的一个重要部门 想来我们与狱警接触的时间比犯人还多，对她们的工作也有了一丝了解。据我了解有些狱警的工作还是比较单调乏味的，虽然表面看似很轻松，但承受的压力也很重大，对进来的新犯，狱警一般都会给她们做MMpI、SCL-90等心理量表；针对有些文盲不识字，狱警必须在旁边指导。
在生产车间监督女犯时，还要维持一些特殊的“秩序”，像某某女犯与其他女犯发生口角了、打架了，这些都不是我们常人所能应付得了的。另一些狱警得负责罪犯档案的管理，包括罪犯基本信息的输入、法院对罪犯的判刑书、罪犯的思想汇报、对罪犯减刑情况的审定以及罪犯奖惩情况资料的整理等。狱警除了应付日常的工作情况外，自身也要经常受到上级的考核，包括体能测试和思想道德水平的考核。
几天相处下来，狱警们虽然对待工作的态度是严肃的，但对待我们却是和蔼可亲、平易近人的。 在监狱里,新犯与老犯是分开管辖的，并且新犯有2个月的时间学习一门新技术，如缝纫、车工、配色等。这些技术可以为她们出狱以后的道路作铺垫。有些罪犯服刑完毕后重新踏入社会，凭着在监狱学到的技术也能谋到一份好职业。令人感到欣慰的是，罪犯生产出的产品都是销售出去的。她们的劳动成果都会被记录下来且可以转换成奖惩分，奖分达到一定限度，可以相应地为她们减刑，因此罪犯的劳动积极性一般都是很高的。
令人感到可悲的是，很多犯故意杀人罪的罪犯年龄都比较大，有个66岁的老人因犯故意杀人罪被判处死缓，剥夺政治权利终生，本身年纪较大了，却还要饱受煎熬之苦。所以为什么当时不考虑清楚呢？我们通过翻阅档案了解到，大多数被判处死缓、无期徒刑的犯人文化程度都很低，很多人都不懂法，不知法，就是文化程度高的也有“知法犯法”。可见我国的法律制度还不完善，法律知识没有普及或深入人心。需要的人去努力，创建一个和谐的社会。
有个狱警对我们说了一句话，使我感到很悲伤。她说你们不要对罪犯太过于仁慈。虽然社会上要求人人都平等，但是在监狱，这种情况是不被允许的，犯人就是比我们低一等，我们看待她们与看待平常人的眼光是不一样的。事实上也如此，如果平等的对待她们，那秩序就混乱了，她们会无视规章制度，各种各样的问题也会随之而来。虽然我也认同，可是总觉得监狱还是缺少了那么一点点“东西”，或许是某个人性的部分，但我相信监狱在以后的时间内会有的发展空间，全面的人性化发展。 好像每次在回望过去的时候，总要感叹一番光阴的流逝。现在的我也在做着这样的事：怎么，我的实习这么快就结束了？好像还是不久前才去学校联系的，现在我就坐在电脑前回想着我实习的情况，写着我的实习总结。
20_年6月24日入职到现在，已经近一个月的时间，在新的环境中我又成长了。我很荣幸能与各位同事共同学习、进步，现总结实习期间工作如下：
初进公司，入职于置业办公室。从熟悉项目材料到现在跟着部门同事外出办理工程相关事宜，我认为每一步对于我来说都是我的成长与进步。之前一直从事的是文职性工作，对于专业技能要求不强。现在突然接触到与工程方面相关的工作，在最开始让我有点措手不及。因为这与我大学所学专业以及我之前从事的工作是完全没有联系的。看不懂图纸、弄不清工程方面相关术语、搞不清工程施工前期所需要准备工作等等，这一切对于我来说都是一道道的难题。幸好，有一群热心的好同事，在初进公司他们给我讲解公司的制度与工作精神，让我对公司有了更深刻的了解，在我遇到问题时会不厌其烦的一遍遍跟我讲解，让我逐渐了解每一项工作的流程。在这里很感谢各位同事给予我得帮助。
为了使自己能尽快的适应新的工作环境，我会利用空闲时间去了解相关方面的知识，熟悉项目材料，虽然现在的我还不能完全理解与了解工程方面的相关知识，但我会努力去补足我得不足，为公司尽自己的一份力量。
在今后的日子中，我会工作抱着认真严谨的态度，不急躁。心态决定工作的好坏，所以在工作中要不断自我调适，把控积极乐观情绪的方向，时刻以饱满的热情迎接每天的工作和挑战。只有不断在思维上求创新，工作才能出亮点。
以上是我实习工作的总结,虽然在领导、同事们的帮助和指导下本职工作能力逐渐的提高，但我也认识到自己的不足之处，深知自己还有许多需要努力的地方，我会在日后的工作中继续学习，与同事同行不断地交流总结经验和教训，努力使自己成为一名合格的职场人。
在忙碌而充实的实习生活中，时间总是过的特别快。还记得我们得知即将在中大医院实习时的兴奋，第一天到护理部报到时的激动，第一天下临床的好奇，如今已是三个科室轮转结束，大致熟悉了护理工作的基本流程，适应了护理工作节奏和氛围。如今我们每天正常地上下班，已经把自己当做医院的一份子，并能够一丝不苟地完成老师交待的任务和自己作为实习生的工作职责。回顾刚刚完成实习任务的科室，同学们感触颇深，现将大家的心得体会总结如下：、
（一）作为儿科的护士，我们觉得主要是要靠“一双手两条腿一张嘴和一个大脑”。
一双灵活的手做起事来总会让人觉得舒服，也会让家长更加放心，把自己孩子的健康交给你手中。因此我们总想让自己的双手动起来，熟练各项操作，雾化，磁疗，喂奶等，只有动作熟练了，把各项需要注意的牢记了，才会把危险因素排除。
两条勤劳的腿在儿科病房也显得尤为重要。有时候不止一个老师叫你，不止一个家长叫你，每个孩子都是宝贝呀，家长当然希望有需要找护士时，我们能随叫随到，甚至一点都不能耽搁。所以我们常常觉得两条腿不够用的，因此我们要经常巡视病房，尽量减少家长来喊我们的次数。
一张会说话的嘴在护患关系中有着很重要的作用，往往祸从口出就是说话没注意引起的。在儿科病房，我们需要面对的不仅仅是病人，更是家长，她们关心自己的孩子，甚至很紧张护士操作会不会给孩子带来痛苦，这时候就需要我们跟家长好好沟通，解释操作的必要性，方法以及意义，希望得到她们的配合。我们曾经见到过一个小孩因为一次头皮静脉穿刺时，帮忙扶针的老师按住孩子阻止其乱动时，家长不乐意了，觉得这样很“暴力”，甚至上前阻止的。最终穿刺失败，孩子哭闹不止，家长还有意见。后来是老师耐心地解释，扶针对穿刺来说非常重要，否则穿刺难度更大，孩子只会更痛苦。最终家长理解了，并能主动配合老师打针。
一个严谨的大脑思维更加明显地体现在配药中。虽然儿科很多要是不让实习生动手加的，但是老师还是在操作过程中对同学很好的介绍了。儿科用药和成人有很大的差别，主要是剂量上，有些药要经过严密的计算，很容易出差错，当然小心谨慎地核对当然是少不了。
在儿科，和老师所学的不仅仅是知识，还是技术，是技巧，是沟通，更是一种严谨的工作态度，因为这里的老师给了我们很好的榜样。
（二）急诊是个不同于病房的地方，工作起来也就有所差别。在输液室的工作比较单一，每天就是挂水、换水、拔针，但是看似简单的工作也有很多需要注意的地方。比如说，怎样能提高扎针技术、怎样才能减轻扎针疼痛、哪些药需要注意滴速、常用药都有什么作用等等。其实，同学们很早就盼着来急诊实习，因为在这里有很多输液的机会，是我们提高输液技术的时候。留观室的实习包括留观病房、抢救室、预诊分诊台，留观病房的病人流动性很大，而且没有专科性，遇到的病人多，见到的病种也很多。因为没有临床经验，我们在抢救室也不能做什么操作，虽然只是打打下手，但看到了很多急危重病的的抢救过程，也增长了不少见识。在预诊台，跟着老师学习预诊、分诊，帮助患者解决问题，看似很简单的工作，但要想做好，还是得具备很多的临床经验和沟通技巧。在急诊，每天遇到的病人、病种不一样，每天的工作挺有新鲜感，但需要有足够的临床经验，才能在遇到紧急问题时显的得心应手。
（三）实习中老师常常用她们的言行激励着我们，也让我们感受到实习中的温暖。在实习态度上，鲁玲护士长身上我们看到了敬业精神。对于护士这行，本身就很辛苦，每天工作上下班风雨无阻，但是我同学上小夜班还看到护士长的身影，本身生理就处于特殊时期，但是她依然不顾自身，奋战一线，尤其是在“728事件”中。她是护士长，可仍然在不断进取，对我们实习生来说，更应该付出更多的努力来学习。
（四）在带教老师的耐心教育和指导下，同学们的无菌技术、配药液技术等有了质的飞跃，刚开始上班时犯的一些错确实离谱。现在经过老师的指导，同学们掌握了技术的要领，知道如何做好一个操作。比如，心内科周俊凡老师在皮下注射的时候，给同学演示，并解说注意事项，让实习同学掌握了皮下注射的技巧，有同学在老师的指导下去给病人打抗凝针时，得到了肯定，打完之后，病人说这是他打针以来最好的一次，一点都不痛，这给同学增强了信心。（五）老师们也很关心同学们的生活，尤其在ICU实习的同学，因为工作繁忙，比较累，老师总不忘提醒同学们好好休息，注意身体。其实要说累，老师们才是最辛苦的。我们做的只是一些最基本的，老师除了忙自己的工作，还要给我们指导，纠正我们容易犯的一些错误，教我们知识与技术。我们也想说一声：老师辛苦了！
这三个月的时间，为我们后面的实习生活打下了良好的基础。同学们学到的东西很多，理论知识，操作技能，工作模式，沟通技巧，这些用的最多的在每个科室都能接触，不过侧重点不一样而已。在接下来的实习工作中，我们会更加努力，提高自己素质，完成实习任务，让老师放心，让医院满意。虽然每天的实习很累，轻轻的脚步，就那么一条走廊，从春走到夏，虽然这条路上没有诱人的花香，也没有迷人的风景，但是我们会用热情去风干寂寞，在这条“两万五千里长征”中进步。
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